第26章 被上帝喜欢的孩子第1/2段
“其实刚开始工作的时候，我们心里也会有各种情绪。”老师说，“但是后来我们也想明白了，这些孩子没有错，他们跟别的孩子没有什么不同，我们不应该因为他们缺少了某些东西就把他们当成另类。”
特殊学校的老师拥有常人所没有的耐心，他们总是可以以平静的心情去面对这些孩子，并且细心地教导着这些孩子。
接着老师就讲述了自己的教育过程。
送来特殊学校的孩子多少都是有点特殊情况的，但是他们跟其他的小朋友一样，第一天上学也会有哭闹的情绪，老师哄他们也花费了大量的时间。
老师带来的这位孩子就是拥有智力障碍的孩子，他说话有点慢，但是以我介绍却说得很清楚，这也是老师们长期教导的结果。
“智力障碍并不代表他就什么都不知道，只要找到他的思维逻辑，制定专属于他们的教学计划，这对我们来说并不算太困难。”老师说。
经过他们的教导，这位学生已经学会了很多技能和知识。
接下来许梦淑和傅砚东又参观了其他教室，视力障碍的学生的教室是偏暗的，窗帘几乎天天都拉了起来，因为这些视障学生都有带一个墨镜，这个墨镜带上去以后，可以帮忙他们勉强分辨黑暗中的东西是什么形状的。
还有就是手语，傅砚东和许梦淑留下来学了一下手语，还跟一些聋哑人用刚学的手语交流了一下。
现在的每个残障人士都学会了一技之长，并且了解到有些聋哑人是装了人工耳蜗，所以可以听见声音，但是听到的跟学习到的内容有所偏差。
许梦淑问了一个正在做复健的小儿麻痹学生：“你会怨恨世界的不公吗？会不会觉得为什么只有你这样的，别人都不会这样子？”
“当然会，我之前在普通学校上学的时候，很多人会故意学我走路，还给我取外号叫我瘸子，可是我来到了这里以后，老师告诉我，是因为我跑步太厉害了，跑得太快了，我的腿太累了，想休息一下，等什么时候我的腿休息够了，我就可以站起来了。”小儿麻痹学生回答道。
这个答案让许梦淑和傅砚东有些动容，两人对视一眼，都不约而同地开口鼓励道：“你做得很棒，相信你的腿有一天休息够了，会带你跑得更远。”
接着他们又采访了几个学生，他们给出的答案都非常的优美。
“老师说，我看不见是因为我的眼睛太亮了，变成了天上的星星。”
“老师说，我嘴巴不能说话，是因为我声音太好听了，所以被人偷走了。
在特殊学校走了一圈下来，许梦淑收集到了很多有用的内容，傅砚东问她：“你打算怎么写这些采访？”
“今天采访了哪些内容，就把哪些内容写上去，这有什么好纠结的吗？”许梦淑说道：“我写这篇报道，除了想让大家更加了解残障人士这个群体，就是想给残障人士体验馆增加一些灵都不约而同地开口鼓励道：“你做得很棒，相信你的腿有一天休息够了，会带你跑得更远。”
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