第 65 章 第 65 章第1/4段
大雨持续了一夜。
今夜易清扬他们没有过来,依然是考虑到易清扬的班长身份，怕月考期间离班再闹出什么乱子。晚上时，只有黄飞键跑来大约二十分钟,找顾放为问了一个题。
鹿行吟在看错题笔记，一个人裹着被子坐在床上，圆溜溜的一团,只露出一张苍白的小脸。他洗过了澡，还刷了鞋，周身散发着软和干净的肥皂香，在冬日的雨夜莫名让人安心。
外边雨声一直没有停，顾放为刷着手机,刚停下来打开窗往外看，就听见鹿行吟在后面叫他：“哥哥，今天还是在我这里睡吧。外边下雨,翻窗很危险，而且这么冷，走回去也很累。”
他们不用再挤一个床，鹿行吟爬下床,把自己的两层床垫拆了一层放去空床位上，又拿一件牛仔外套包了一个枕头。
顾放为以为他是给他铺床，说：“行了，就这样吧,你快点睡。”
鹿行吟整理好了之后,却自己抱着被子往上一坐，麻利地躺下了：“哥哥睡我的床吧,软一点好睡。床单枕套今天都换洗过了。”
空床硬,哪怕有一层床垫盖着,还是看起来硌人。鹿行吟没再穿他的毛绒睡衣，只是穿着夏天的一件短T，配上宽松的四角睡裤，白而瘦的胳膊与双腿在被子里若隐若现。
“没有让你睡这的道理。”顾放为说，“你是弟弟，而且你生病。”
“哥哥是客人。”鹿行吟抱着毯子已经躺下了，看起来岿然不动，“不冷的，我睡习惯了，以前都是睡硬床的。我奶奶腰不好，家里的床都换成了硬板床，你睡不惯。”
他探头出来，露出一双乌溜溜的眼睛来瞅他：“哥哥要是愿意，也可以过来和我一起睡，或者我过来和哥哥一起睡。”
顾放为实在拿他没辙：“那你过来！”
“不想。”鹿行吟声音透着困倦后的绵软，“骗你的。冷，不过来了，哥哥睡吧。哥哥晚安。”
顾放为从小不习惯客套推诿，爬上鹿行吟原本的床后回头看了看，拎着被子去了鹿行吟那边，把他裹着的毯子扒了下来——跟扒一个清水粽子似的，剥了半天里边黏软白净的家伙才出来。
鹿行吟快睡着了，很困地在半梦半醒间睁开眼瞅他。
顾放为把厚被子给他盖上，再伸手为他压住被子角。指尖间或碰到鹿行吟温软的肩膀，肌肤柔软如玉，润如凝脂。
他叹了口气：“……小祖宗。”
鹿行吟又睡着了，手里还握着他的错题本。顾放为俯身，伸手轻轻将本子从他手里抽出来，放在他枕边，随后关了灯。
第二天早晨，鹿行吟被顾放为叫醒。
外边雨稍微小了一点，一出门又是一身凉意。顾放为撑着伞，修长的骨骼近在眼前，鹿行吟只是困得一声不吭，很乖地跟着他走。
顾放为在看路，深蓝的伞面下一双桃花眼没什么情绪，还是平常那样惹眼又淡漠的样子。
鹿行吟轻轻说：“……要考理综了。”
他们走进教学楼，顾放为收起伞，偏头看他：“不怕，都是训练过的。考试加油。”
“嗯。”鹿行吟认真地凝望着他的眼睛，“考试加油。”
理科综合的难度比数学更加魔鬼。
试卷发下来，鹿行吟还没往后翻，就听见考场里一片倒吸凉气的声音。
白纸黑字打印的试题上，理化生三科，每一科的题型清清楚楚——全部来自今年竞赛题的变形，不仅变形，还加入了实验考察设计的半开放题型。
“这真的是月考？”有人交头接耳，“数学是这样，理综也这样，真的算完了……”
鹿行吟垂眼认真看。
哪怕是他们已经总结过的题型，坐起来恐怕也要费不少功夫。里面最鸡贼的还有一道化学大题，不仅题目是个极端条件下的综合系统，计算量也是往死里增加，正常老师要是单纯讲，恐怕都要讲上一整节课。
不知道为什么，他脑海里浮现出陈冲或沈青云龇牙咧嘴的样子：“青墨学生做不出来，鹰才学生也别想做出来！鹰才学生哪怕知道怎么做，那也要让他们算不出来！”
这一套理科综合，鹿行吟做下来有些吃力。他已经尽量加快了速度，但是依然还有半道大题没有写完。
纵观其他考生，情况只有更差的，夸张的有人只来得及做完一科的大题。
有心态不好的人出考场就掉起了眼泪，气氛比起昨天的数学，更加沉重了。
“什么破烂题目啊，正常学校用考这么难吗？”鹿行吟从五班出来，正看到几个穿着深红色校服的鹰才学生从隔壁过路，十分不满地议论着，和昨天考完数学的态度也形成了鲜明对比。
他下意识地看向教师办公室的地方，那里依旧灯火通明。
他无端地明白，自从青墨命运在不为人知的时候交付给这两场考试之后，老师们承受的压力，只会比学生更大。前途，责任，荣誉……而他们甚至不能直接将这样的压力诉诸学生——他们无法告诉这一批在进校之初就比别人少了大量机会的孩子们，之后的一切都要仰仗他们蚍蜉撼树一样的努力。
鲜红的电子公告屏幕滚动着字样，在微青的雨幕中显得更加刺眼。
“吾生也有涯，而知也无涯也。”
他掉头回了教室。
中午他没再去食堂，沈青云给他们送了吃的，预备提前庆祝他们月考结束。
他们一行人都没什么心思吃——哪怕顾放为押中了80%的理综母题，但是由于变形和计算量大的原因，每个人都难说自己有把握。其中，每个人都或多或少出现了一些岔子，易清扬错误估计了一个大题的情况，花时间写了一半后才发觉看错了题目条件，时间上也没给他推翻重写的可能，虽然在尽量补救，但是这一个大题的时间浪费引发了严重的连锁反应，本来应该写完的题因为时间分配的缘故，都没写完，理综大题全面崩溃。
沈珂则是语文失了手，理解题和基础考察题，因为理解失误的原因翻车了。
……他们迄今为止所做的一切努力，都不知道到底有几分可以实实在在地转化为结果。
除了带着这种近乎盲目的勇气往前闯外，别无他法。
下午的英语考试对于鹿行吟来说非常难。
英语材料选用了英文期刊论文，考察的都不是什么常用词汇，又臭又长的程度。听力难度更是奇葩，鹿行吟全程几乎没有听懂任何一个完整的句子，跟他听顾放为讲英语一样，仿佛在听天这两场考试之后，老师们承受的压力，只会比学生更大。前途，责任，荣誉……而他们甚至不能直接将这样的压力诉诸学生——他们无法告诉这一批在进校之初就比别人少了大量机会的孩子们，之后的一切都要仰仗他们蚍蜉撼树一样的努力。
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