第62章 二合一（补313）第1/4段
监控室内一时间针落有声。
一号老师独自激动, 一、三、四号老师却有些无言。
被缠住的时候就预感会落败，只是没想到战局锁定会这么干脆。
学生设计的轻型机甲，大多数都是在弹药库搭载或者速度改造等肉眼可见的地方下文章, 他们中的很多人还没有成熟到能够思考如何排布推进器才能瞬间产生极大的爆发力，思考外壳金属如何分布才能最大限度提升机甲的防御力，思考除了炮筒以外其他新式武器的搭配。
各位老师原本可以这样给霍邱找借口，但是目光落到监控屏幕上旋转着刀型鳞片，翘着尾巴仿佛在自我欣赏一样的金色蟒型机甲，这些理由统统都拿不出手。
因为同年龄的贺千, 已经开始触及到这些思考的浅层部分。
三号老师想着说什么找补一下, 毕竟霍邱也算是这位大师亲近的小辈, 他今天会出现在这里很大程度上是霍邱的缘故。
“不用想着给小邱说什么好话。”老人脸色轻缓，转头看了三号老师一眼，“小邱这孩子我也算是看着长大的，他的设计水平怎么样我很清楚。”
三号老师摸着鼻子有些尴尬。
“类人型机甲发展到今天, 整个体系已经相当完善，可供学生思考发挥的地方太少。”一号老师扶了扶眼镜腿, 语气平板, “而且现在的教学基本上都是以类人型机甲为例，对学生形成了很严重的思维定势影响，再多的想法也极少能跳出标准的框架。”
四号老师忍不住挤了他两眼, 这话明着看是在帮霍邱开脱，深想一下就能明白这不就是在暗戳戳地说霍邱没什么创意细胞吗？
老人长叹一声：“这不仅是霍邱的问题，这是整个类人型机甲界的问题。”
四位老师都有些沉默。
近年来市面上新推出的机甲大同小异，这种情况说好听一点是机甲体系发展完整，摊开了说其实就是发展到达了瓶颈期，而且是非常严重的瓶颈期。
老人拄着拐杖站起来, 一直站在房间阴暗处没什么存在感的一名高大的黑衣男人走出来站到他身后。
老人杵了杵拐杖：“我们去看看吧。”
系统倒计时结束，藤檀眼前一黑，再睁开眼时已经回到了模拟舱内。
她伸手把眼前的面罩推上去，开始七手八脚的拆身上的通感设备。
设计系的模拟舱确实在机甲体感、通感和攻击后炮筒温度传导方面做得比战斗系更完美，但是在场景设计上也更差，第一场测试内的环境建模和战斗系对比，精细度确实不太行。
贺千打开舱门，进来帮藤檀取器具，眼里是藏不住的兴奋。
藤檀望了望外面，压低声音开口询问：“怎么样？”
贺千是个谦虚的人，音量放低保守估计：“应该还不错。”
可是藤檀不谦虚，她向来“实事求是”，这次对对手全方位的碾压她觉得不能单独用个不错来概括，重音强调：“不是不错！是很好！非常好！！”
后面走过来的温和老人刚巧听到了藤檀的话，笑得眯起眼睛，现在的年轻人真有活力，比起他当年也不差。
他站在后面，等着贺千把藤檀从通感设备上缠绕的线路里解救出来。
藤檀走出模拟舱，差点被地上绕着的线路绊了一跤：“这个一点都不方便！”
贺千拉住藤檀：“你常去的那家店出了新的小蛋糕和奶茶，我们去吃吧。”
藤檀转头，板起脸：“不去，我要喝芒果酸奶。”
她常去的那家店点两个小蛋糕够得上贺千两顿饭钱，芒果酸奶会便宜很多。
藤檀想了想，伸出两根手指：“两盒。”
贺千弯起眼睛：“好。”
两人压低声音凑在一起一边窸窸窣窣地交流，一边朝服务台走去准备还卡。
藤檀：“什么时候出成绩？”
贺千：“不知道，可能得两周左右。一个年级人这么多，基础设计可以系统直接统计，但是对战测试的视频需要老师亲自看了再打分。”
藤檀：“好麻烦。”
他们战斗系测试不是学生内部打架就是和教官打架，谁胜谁就赢，除了文化课，其他科根本不需要老师批卷。
贺千解释：“因为比赛中机甲涉及到的攻击系统需要老师观测，威力，搭配合理性，创意……”
站在一旁温和微笑的老人：“……”
他什么时候变得这么没存在感了？
老人见藤檀和贺千走到模拟室门口都还没抬头，不得不开口叫道：“贺千。”
两人齐齐转头，贺千眼睛一下就亮起来，视线粘在老人身上拔都拔不下来。
老人满意点头，这才br />
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