第二十一章 军事化管理第2/2段
“而索伦就是我的家族的名字，我的家族发源于索伦这个地方，所以以地名作为家族名。加上我们家族在欧洲的地位是十分显赫，所以在名字冠以尊贵的，也就是霍亨。现在你们懂了么？不懂得可以提出来。”
恩斯特看向这些学生，显然没有人想当出头鸟，恩斯特干脆直接点名，“sieben（七），你明白了么？不要不懂装懂。”
代号七的学员被点名后有些胆怯的回答：“报告校长，我不完全懂。”
“哪个地方不明白？你可以直接说出来，放心，我不会怪罪你的。”恩斯特和颜悦色的问道。
“报告校长，您说霍亨是尊贵的，可到底有多尊贵我不清楚，能不能用我们家乡的东西来参照一下。”
恩斯特满意这个回答，：“很好，那我就这么和你说，你觉得你们在你的家乡谁的权利最大，谁是天下最厉害的人？”
“报告教官，我听我家大人说过，官老爷最大，官老爷里最大的是京师里住在紫荆城的皇上。”七号回答道。
恩斯特点点头，说道：“没错，在你们东方地位最高最尊贵的就是你们的皇帝，而霍亨索伦家族里地位最高的你也可以理解为皇帝，那就是普鲁士王国的国王，当然你们不用知道普鲁士是什么，你们就把霍亨索伦家族理解为皇族就对了。”
恩斯特接着说：“而我，你们的校长就是皇族的一员，我的父亲在你们东方就是王爷，我想王爷你们应该知道是什么，就是在地位仅次皇帝的人。”
虽然说的不伦不类，但是恩斯特就是要强调霍亨索伦家族的尊贵，给这些不大懂的孩子灌输霍亨索伦家族的强大。
恩斯特接着说：“而且从今天开始，你们要记住一件事，就是东方的皇帝，也就是你们的皇上，已经不是你们的皇帝了。”看着眼下面面相觑的无知少年们。
恩斯特加大忽悠：“从今天开始你们有了新身份，那就是德意志人，因为你们已经是德意志的国民，德意志的皇帝才是你们的皇帝。”
之所以搞这一套，恩斯特是深思熟虑过的，必须给这些学生灌输自己的新身份认同，用后世话来说就是改变他们的世界观，人生观和价值观。
毕竟未来恩斯特是要任用这些人去维护统治的，可不能让他们玩什么“王侯将相宁有种乎！”这一套。
俄罗斯历史上搞过一个黄俄罗斯计划，恩斯特现在要搞得也是黄德意志计划，但是不同的是恩斯特是真心想把两个不同的民族融合起来。
所以恩斯特挑选的东方移民大多是大字不识的农民，知识分子这么“反动”的群体恩斯特是一个不要，当然还有那些“宗教”啊，“宗族”啊，都是恩斯特严格把关的，一个都别想混进来。
未来的东非只有一个泛德意志文化认同的大一统国家，所有人都只有一个民族，那必须是德意志，这是恩斯特的出身决定的，背叛自己阶层的人往往都不会有好下场，是恩斯特内心深处的想法。
……
在完全脱离课本后，恩斯特疯狂的在这些无知的少年脑海里灌输私货，可以说恩斯特不是来上课的，他的目的就是给这些学员洗脑。
这样做是为了未来殖民地的和谐和稳定，任何未来世界浪潮下的不稳定因素都容不得恩斯特的眼中。
本章节已阅读完毕(请点击下一章继续阅读!)