第15章 都帮我做好学生思想工作了！第3/3段
台下同学第一次突然听到这么激昂的自我介绍，也没见过这么能说的学生，一般学生做自我介绍吞吞吐吐，再能说的也没方柏这么能说，而且说话没他那么自然。
特别是詹凤，感觉这方柏比自己还能说会道，跟普通学生完全不一样，不得不多打量了一下方柏这个学生。
“七月份的时候，我到一家工厂打工赚钱挣学杂费，不小心被机器剪断了三根手指，感觉天都要塌下来了，相比我的遭遇，我想，大家没有比我更惨。”
方柏举起自己的右手，前排同学可以清清楚楚看到右手中三指的伤痕，特别是前排的两个女同学，看了一眼后捂着小嘴不敢再多看。
他不怕师生知道他断指的情况，就算他不说，也很快被同学们知道，然后私下议论纷纷，弄不好就会有各种他不想要的误传，那还不如当面说出来，显得励志一些。
两位老师和全班学生都被惊讶到了，想不到台上的学生竟然有这么糟糕的经历，忍不住同情一下。
“右手虽然接好了，但使不上力。
住院两周，我也想清楚了一件事，我不需要任何人怜悯。
我只好使用左手，努力用左手写字，现在已经可以写字了。
我的遭遇不算什么，还有比我们更惨的。
而我们，还能坐在教室里学习，这是一件非常幸运的事。
我只想告诉大家，过去的挫折和失败根本不算什么！
我们要相信，越努力越幸运！
要相信自己！
我也相信，我的右手中三指，总有一天会恢复如初。
一切，都有可能！
未来几个月，希望能和同学一起努力，争取明年考上心仪的大学，大家有没有信心？”
说完后，方柏还握右手拳头举了一下。
“有！”
“说得好，一切都有可能！”
台下学生大声回应，为方柏的激励事迹所感动，热烈鼓掌起来，甚至有学生呼喊起来。
站在台上的方柏表情非常淡定，比较满意自己的演讲。
“方柏同学说得很好，令人想不到的遭遇终于鼓起能力站了起来，希望大家努力学习，争取考上一所好大学，为自己拼搏一份好未来。”
站在教室门口的詹凤不得不进教室，先是鼓掌一下，然后按下手让学生不要那么大声大叫影响到别班上课。
说完后，向方柏说，“方柏，你回到座位，如果不习惯坐后面，下次调座位再调。
李老师，不好意思，耽误你上课了。”
她原本想找个时间做下复读生的思想工作，不知道说什么好，现在看来，方柏帮她完成了这份工作，明确高考的目的和意义，树立正确的心态。
她以为方柏走的后门，看来是另有遭遇，所以耽误了上学，想自由出校门估计也是为了恢复自己右手的事。
哎，真误会他了。
既然想随时出校门治病，那就随他吧。
“没事，方柏同学也给我上了一课，非常不错。”
李老师微笑点头，开始还觉得耽误自己事，听了方柏的介绍后，看到学生们都充满了斗志，看来今后上课就省心了。
走下讲台的方柏，也没想到再次引起班主任的误会。
若是知道，估计他自己都要拍大腿说：我只是纯粹地想出校门而已。
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