第五十六章情侣款第2/2段
很多小朋友都经历过的就是写数字一到一百，我至今都没能成功的得到过那份我期待已久的奖励。至今也有很多人都还在给我备注着冰宁宁而不是冰凌宁，甚至还有冰琳琳或是冰林林。
不懂为什么除了数字以外，还能有其他的字存在，除了数字，竟然还有中文，我在中文都不清楚的情况下，拼音都不会的情况下，知道了英文，后来还知道有很多的语言和文字。在别人都能熟练的拼读英语的时候，我还没有弄懂拼音，四五年级的时候才勉强能弄懂了前后音，我也很努力的在做很多的事情，只是别人都没有看到，都觉得会这些难道不是应该的吗？学好你在听讲的内容难道不是应该的吗？
我好想说不应该，可是，我需要前进，那样我才能一步步的走到我想要实现的价值。什么又是价值呢？
面对爸爸的指责和鼓励的时候，我好像什么都看不到。而我好像前天还在和他赌气，好像因为妈妈说了什么，我就不高兴，可是我为什么不能不高兴？大人就不会有错吗？要是以前告诉我这东西为什么要学习，而且认真的引导我去学习的话，会不会就是另一个景象？会不会大家都能相互理解？可是我们家从来就没有相互理解，在我向远在千里之外的爸爸长篇抱怨妈妈的时候，他只回复了我：宁宁，百善孝为先。
过年了，我们一家人还是如同往常一般，没有任何一个人展现出了真正的开心和真心的笑脸。妈妈忙碌着，尽力做好一个勤勤恳恳的妇女，操持着厅上厅下所有的杂物；爸爸忙碌着，尽力做好一个能养活一家四口的家主，呼朋唤友的尽显着人情世故；弟弟忙碌着，他只要做好自己偶尔听的使唤的跑腿，拿着遥控器满眼都是他的童话世界；我在忙碌着，尽量在今天做好妈妈的小助手，却和弟弟一般被骂着笨死了。我们都没有任何的变化，外公总是时间时间，一遍遍的紧闭着我们一家，而其他人呢？也没有变化，对一切事物，我看到的都只有他们自己，那么我为什么不能是自己？
好像，我们都不爱过年，过年是什么？对于我们一家子的人来说，不管是妈妈、爸爸、弟弟、还是我来说，都是磨难，是不幸的一段时间要经受的遭遇。
年后的第二天还是第三天，我又和干妈妈他们来到了城里，弟弟好奇的问着我高中学校的事情，问着我高中的课程，弟弟现在的成绩是能上一中的，而且家里一直都坚信着。他说着他的数学只考了74分（百分制），我笑着说这完全没关系，所有的都能跟上那岂不就是稳定了。
弟弟因为学业紧，他除了和家里人走亲戚外都在家里呆着，他不一定在写作业，但是不能玩电脑，可能在看，但是不能到客厅和别人一起看电视。因为我没有作业，就说着自己想出去看书，龚青也下来城里找我，他开心的样子好像每一次都没有变过，他带来了一个耐克的书包，说我不能背的太破旧，还给我准备了挂件，他说那是一对，只是他的没有背过来，包里满满的零食还有一些他的照片。
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