第六十四章 两府均被围住了第1/2段
西班牙人，也就是大明所说的佛郎机人，已经在十几年前就遣一个叫做哥伦布的家伙，发现了富饶的美洲大陆……欧洲的大航海时代已经正式繁荣起来，殖民、贸易、掠夺、贩卖人口，他们已经开始了血泪斑斑的原始资本积累……文艺复兴正在兴起，科技即将腾飞……
而此时的大明，片帆不得出海，自从下西洋的壮举结束后，在海上已经销声匿迹……这种关起门来过日子的态度，十分要不得啊！越关越愚昧无知，越狂妄自大，最终只能导致全面落后……
现在张镇要做的，就是投其所好，给贪财者示之以海外巨大的财富，给贪功者示之以海外广阔的天地，给好学者示之以海外无尽的学识，给好奇者示之以海外无尽的风光，给真正想强国富民的人，示之以海外丰富的物产……
王守仁作为大哥，作为将来的思想家、圣人，求知欲无限，按照张镇对正史上王阳明的了解，此人应该非常能说服人，要不然“王学”也不可能在极短的时间内兴盛！
所以……
“大哥，格物致知这种事，你是怎么理解的？”
“愚兄……惭愧，曾对着竹子‘格’了几个昼夜，并没发现有什么‘知’……”
“那是方法不对……在我这里，格物致知这种事，叫做透过现象看本质……
还要用到一些专业的工具，譬如放大镜、显微镜、化学试剂、试管、烧杯、酒精灯等等一系列的东西……
可以通过物理学、化学、生物学、医学等方面的知识，去‘格’一根竹子！
最终你会发现，竹子的物理学本质其实和万事万物一样，不过是一堆原子；
化学的角度看，不过是原子组合成的一堆分子；
生物学的角度看，不过是分子组合成的一个个细胞，构成了竹子本身……
通过‘格’一根竹子，你会发现所有绿色植物生长的奥秘，譬如最普遍的光合作用……
这些细微的东西，慢慢的会让你接近，所谓‘大道’是怎么一回事……”
王守仁有些懵，完全听不懂自己这个神秘的二弟到底在说什么……可是很明显，二弟手中显然掌握着“大道之奥秘”……
“看来，二弟是有心赐教……愚兄愿意学透过现象看本质的学问……”
“好！我这里有几本书，你拿去先研究一下，这个是基础！”
从朱厚照来燕归坳找张镇回去，知道是要迎大哥凯旋归来，张镇就已经打定主意，要把弘扬学问的这个重任，交给将后的圣人去做了……
不得不说，张镇现在特别感激一个人，那就是前一世燕归坳农业科创基地的老板，好人呐！在老师理直气壮把孩子作业推给家长辅导的大背景下，为了方便员工回家能够更好地辅导孩子功课，基地存储的电子图书中，有全套大学以前的教科书电子资料和无数复习资料……
这省去了张镇的大麻烦，最起码不用绞尽脑汁回想自己九年义务教育所学知识了，其实就算回想，自己也想不了那么全、那么系统……
现在好了，先把小学一到六年级的数学、科学之类的教科书调出来，基地的打印机、打印纸还有很大存量，于是打印了，现在打包交给王守仁！
反正繁简体对照表早早就交给了王守仁和朱厚照，现在他们能看懂简体书籍，在加上从一年级开始那种循序渐进、深入浅出的教科书，以王守仁的智商，自学完全不成问题……语文、英语之类的教科书，被张镇直接忽略，这种东西暂时还是用老祖宗留下来的较好……
看着雪白的纸张，印刷精美的楷体字，王守仁就知道这东西来自那神仙基地……
“啊……贤弟这是打算把神仙学问教授给愚兄啊？愚兄定当……”王守仁很景下，为了方便员工回家能够更好地辅导孩子功课，基地存储的电子图书中，有全套大学以前的教科书电子资料和无数复习资料……
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