第十一章第1/2段
下午还有一堂课，她得在半小时内赶回学校。
在出租车上，她拿起手机，发现有十几通未接来电，来电者都是赵晓爱。
除此之外，还有一则简讯：
shirley，打了几通电话都找不到你，在忙吗？我好想你。
买了很棒的礼物给你，下班后一定要call我喔。
讯息最后，还有一颗爱心图案。
蓦地，任雪霺发现，以赵晓爱的来电以及讯息传送的时间来看，赵晓爱先找的是她，而不是欧凯恩。
她几乎可以预见，他们的婚姻不会有美好的结果。
她应该要高兴的，但为什么双唇怎么样都无法上扬？
唇上还有鲜血余味，像铁锈的味道，在他们之间蒙上了一层被时光侵触的无奈，与无人闻问的废弃物无异，无论留存或是舍弃，都不够环保。
她确实把痛传递给他了，但是……痛罢，又能怎样？
「我依然爱着你」只是直述句，不构成任何情节上的转折，除了「懊悔」这样的潜台词会在他们底心低回，但也仅止于无波的流动，直至落幕。
【第四章】
在办公桌前，任雪霺反复翻看着她和赵晓爱的往来讯息。
赵晓爱毫不避讳透过文字表达心意，一字一句，都是对任雪霺的思念与依恋，句句热情而强烈。
投入真心的女人是这样的，为了一段轰轰烈烈的爱情，甘愿奉上一切，作为献祭，包括自身，及至灵魂。任雪霺再清楚不过，因为她也是另一场爱情祭典的祭品。
手边有充足的证据，可以毁掉欧凯恩岌岌可危的婚姻。
为了欧凯恩，她把心编织成布满细刺的玫瑰花球，只要抛出，就可以看着他伤痕累累，更可以在他心里留下一个永恒不灭的印记。
用有限的生命，实验「镂骨铭心」的可能与否，她认为再值得不过，却迟迟没有出手。
在这个时候，为什么要命的同情与不舍会袭上心头？
上课铃响，截断她纷乱的思绪。
她起身，拿起课本，往教室走去。
这样也好，专心投入工作，面对那群青春洋溢的大孩子，总能有效暂时忘却心中的不快。
她飘逸的字迹在黑板上飞扬，底下的学生正辛勤地做着笔记。
大热天的，不是该在阳光下呐喊，尽情挥洒汗水，好好享受人生？
可是这群年轻的孩子，却为了几年后的一道升学窄门，被迫关在狭小的教室里打拼。
说是为人生努力，却感觉有些对不起本该是无忧无虑、放肆遨游的青春。
她心里清楚，台下四十多张稚嫩的面孔，有一部分的人还不知道自己的未来能做什么，只是跟着所有人在书本里茫然地搜索，再看看成绩单能把自己带到哪个该去的地方，另一部分的人，清楚自己要的是什么，却不一定能在学校得到滋养梦想的养分，只能像个囚犯般被困在小小的教室里，一不小心，梦想就永远只是梦想；剩下的最后一部分，大概才是真正能从书本里找到趣味的人。
这个年纪，热血奔放，有许多刚萌生的情感，也充满对世界的好奇与期望。
然而，台湾的教育及课本上所阐述的知识，却无法满足他们这方面的想望。
就像当年的她，只能以肉身去闯、去试，却不一定能找到答案。
刚好，今天的课程进度已差不多了，她放下书本，想和学生们聊聊其它话题，让大家有精神些。
岂料，教室后方突然传来「啪」的一声巨响，让所有人都吓了一跳，纷纷循声转过头。
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