第167章 费曼学习法（术）第1/2段
我之所以没跟她们说，法布施还有其他的收获，是因为我觉得，信的人，自然信。</P>
不信的人，说再多也是不信。</P>
只要发了善心，去做了，自然就会各有收获。</P>
琪儿仰着下巴点评道：“这个法布施，听起来还是有道理的。”</P>
言下之意是，财布施，她还是不认可。</P>
她还是觉得，钱就是要么在你口袋里，要么在我口袋里。</P>
我宁可让它，在我的口袋里。</P>
布施？没门！</P>
我笑了笑，没说话。</P>
能从法布施开始，也行。</P>
只要开始，就是一个好的开始。</P>
我给她解释道：“其实，一位获得诺贝尔奖的物理学家，也总结出一套类似的学习方法。</P>
叫费曼学习法。</P>
核心就是：以教促学。</P>
这个学习法，总共分四步。</P>
概念，回顾，简化，传授。</P>
先自己梳理【概念】，假设自己给小孩子讲一遍，自己要怎么说，才能表述清楚。</P>
如果有卡壳，就做【回顾】。重新学习了解，补充自己还不太明白的地方。</P>
第三步，【简化】。让讲解更简单明了。</P>
第四步，【传授】。”</P>
琪儿点头道：“对，我得先梳理，不然都不知道从哪里开始。”</P>
她又看向海哥道：“咱俩一起给星辰讲哈，必须给她讲明白了。”</P>
海哥憨厚的笑道：“好的好的。”</P>
星辰问我：“这是不是教学相长的意思？”</P>
“对，”我肯定道，“教学相长，出自《礼记》，说的就是，教别人时，会发现自己理解的不透的地方，把这部分学会了，自己就更厉害了。”</P>
星辰顽皮的笑道：“那你这会儿教我们，你不是得了大便宜了吗？</P>
你得反过来，给我们好处啊！”</P>
我也笑道：“这不请你们吃饭呢嘛！”</P>
星辰调笑道：“这一顿不够，还要更多。”</P>
我知道她是在开玩笑，便也跟她开玩笑道：“我要是发个帖子，给陌生人讲讲，没准儿还会有土豪，给我打赏呢！</P>
我这给你们讲，还得赔上饭钱啊！”</P>
星辰笑得乐乐陶陶的道：“也对哈，我怎么没想到可以发帖子。</P>
又能成就自己，还能赚到打赏，天底下怎么会有这么好的事儿啊！”</P>
我笑道：“法布施呀，不但得智慧，也能得财富。</P>
弘一大师讲过：布施三修，人生无忧啊。”</P>
“那行，我以后也要多布施，等我布施的种子，都长成大树了，我就分一些给你！”星辰打趣道。</P>
其实，在这个阶段，我已经知道了布施的力量，也有愿意布施的心。</P>
在随后的几年里，我也因为布施，得到了很多emsp; 又能成就自己，还能赚到打赏，天底下怎么会有这么好的事儿啊！”</P>
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