第176章 崛起的过程第3/4段
“加强爱国教育就是加强思想教育，加强国家归属感，加强责任感。”</P>
“至于你刚刚问的为什么你们没有，新来的学生有，因为时代不一样了，事物发 展情况不一样了。”</P>
“有一件事我们学校领导校长说了，那就是关于后续对外公费派遣留学生出国学 习深造，回国建设祖国的项目，请问前面有吗?”</P>
听着薛成远这么一说，众人哗然!</P>
这前面就2年大学，什么出国都不可能，学完就安排工作。</P>
工农兵大学的学制就是两年，前面也没有继续读研究生学习的政策。</P>
这心中不平衡一下就起来了。</P>
“你看，是不是我刚说完，大家伙心里面对国家已经有了不满，但是又不能说什 么,因为你们自己也知道毕业之后，你们会下到地方或者工作单位，在里面会被当 宝贝一样待。”</P>
“我想问一下，我们这里的同学们，谁知道国外的消息?你们这一批有多少会英 文的?或者是俄文的?”</P>
“基本没有对吧，那出国留学你们本身是不是没有基础?送你们出去你们听都听 不懂怎么学习?”</P>
“这一批高考学生全部是限制英文分数进入四九城大学，为什么要这个?就是在 为后续做准备。”</P>
“如果当初对你们进行限制，你们还有多少能进四九城大学学习的?”</P>
“这就是教育本身在矫正的过程。”</P>
“除了爱国教育外，后续还要进行国外一些知识层面讲解，让大家知道国内跟国 外有什么样的差距，差在哪。”</P>
“知道这些之后，如果你心中想的是建设国家，那爱国教育对你来说，就是一个 加强自身的过程。”</P>
“如果你听完想着离开北国，再也不回来，那对于你就是一个矫正的过程，防止 出现国家花费宝贵外汇，却流失人才的情况。”</P>
这就是爱国教育课程带来的意义.</P>
薛成远这边跟一众学生聊着说着爱国教育课的事。</P>
工农兵大学的学生听了慢慢心里面抱怨不满也放下了。</P>
薛成远说的很对，外出留学的那些人，肯定要进行爱国教育，防止国家公费掏 钱支援的这帮人，出国以后就不再回来。</P>
而且薛成远说他们这些人没办法进行外出留学，原因也确实在。</P>
基础不够，能力不够，外语水平不够。</P>
工农兵大学生本身就是良莠不齐的存在，初中毕业后，经过地方推荐就能上的 大学，文化素质就不高。</P>
工农兵大学两年教学的更多的是思想跟技术上的问题，多余的知识根本不敢放 开教。。</P>
这就导致这批人，没有底子不说，两年时间学的是技术为主，加上时代因素， 学习外语的条件也没有。</P>
不出国， 一辈子只在国内，爱国教育对于他们来说并没有太多的~作用。</P>
后面说着说着，好些新生也慢慢围了上来，靠近听着薛成远说的后续增加的课 程一些内容，为什么要增加这个-课程。</P>
还有往外面世界是什么样子，有什么样的好处又有-什么样的缺点。</P>
为什么要向国外学习，学习他们的什么等等。</P>
所有人就感觉，有人给他们打开了一扇窗，窗户里面是完全不一样的东西，看 着薛成远的目光越发惊讶带着尊敬。&解，让大家知道国内跟国 外有什么样的差距，差在哪。”</P>
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