第22章 推广教育第1/3段

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  猜对了吗?宋朝诗词大家苏轼,《明月几时有》,几乎大多数人能背会唱,可谓脍炙人口。</P>

  “贾绪,今天召你来,有两件事!”</P>

  几乎不会主动召见贾绪,都是他时不时来坐坐,有空时会和他闲聊一会,了解当下隋国的状况。</P>

  “仙师吩咐,贾绪竭力办妥!”</P>

  唯一两人相处时,称呼我仙师,而不是君王的人,知道他的心思,就是想表现出与众不同,我也无所谓。</P>

  “第一件事情,本王要巡视治下,首选人口聚居之地,你陪同,不可大张旗鼓,除了本王的亲卫,你带十二随从足矣,备好赏赐之物。”</P>

  这是件容易的事情,重要的是赏赐之物,既不能奢侈,也不能简陋,对于接受赏赐之人,还需要实用。</P>

  “第二件事情,你先看看这十篇诗词。”</P>

  贾绪双手恭敬接过,十篇诗词誊抄在白纸上,这个时代,黄纸普遍,白纸却是高档品,产量不高,用竹简记录的大有人在,暂且不表。</P>

  一篇篇读过去,贾绪是商人,文采一般,但抄录的诗词都不难,读懂不是问题,脸上的神情渐现异色。</P>

  “仙师真乃神人,如此绝妙好词,世间少有!”</P>

  脸上微微一红,幸好有先见之明,否则将来的大型社死现场,仙师的威名就堕了!</P>

  “贾绪,仔细看抬头。”</P>

  隋王杨煜炫誊抄,七个大字,明明白白,不相信贾绪没有看见,这家伙一定希望我据为己有,趁势扬隋王之名,好减轻他的压力。宣传工作,不是那么好做的,人心各异,免税一年,十几万两银子没了,只能收获不到三分之一人望。</P>

  贾绪尴尬地一笑。</P>

  “敢问仙师,是何人如此能耐,写出这么多好诗词?”</P>

  “贾绪,你不是想修仙吗?”</P>

  听到这话,贾绪整个人支棱起来,竖着耳朵认真倾听。</P>

  “你眼中只有你眼前的世界,但是,在你看不到的地方,还有其他世界,这些诗词,就是其他世界的人写的。”</P>

  “他们是否是仙人?”</P>

  “他们是诗仙、词仙,但他们不是仙人,不过他们的世界曾经是仙人世界。”</P>

  贾绪略微有些失望,继续问道:</P>

  “仙师,哪里还能找到修仙世界?”</P>

  “着急了?”</P>

  “贾绪不急,只要跟着仙师,一定会心想事成!”</P>

  伸出手掌,掌心里躺着,兄弟分裂出的能量体核心,晶莹剔透,缓缓说道:</P>

  “它来自于修仙世界,回到那里,就能修仙!”</P>

  贾绪登时激动起来,双眼看着能量体核心石头,止不住的欲望爬满脸上;石头并不陌生,自立为王仪式,祭祀时就曾出现。</P>

  “仙师,哪里还能找到修仙世界?”</P>


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