第39章 拯救世界的错误姿势第3/3段
……救命！他也想直接通关啊，可他一个人怎么阻止世界大战？这游戏终于要改名“拯救世界的正确姿势”了吗？
第二天，卫阳顶着两个黑眼圈(并没有)，按照系统的指示，飘飘悠悠地去陪上课。他昨天夜里看了看教职员工表，确定系统在挑选课程方面还是没坑他的。
其他的比如说，作为草药课教授，赫伯特·比利拥有“相当难得”的戏剧艺术细胞，在后来的某一次圣诞节里上演了哑剧公平泉，结果闹出了大乱子，以后转去了巫师艺术学校；再比如说保护神奇生物，凯特尔伯恩连自己的手脚都没有看好，并且对神奇生物一点爱好都没有，很难说他胜任这个危险度极高的职位。
总而言之就是，想在本身就一堆问题的课程上刷好感度，没成负数就不错了！
只不过，相对好的教授也不一定能保证相对好的好感度。五年级学生们的第一节课是变形课，斯莱特林和赫奇帕奇一起上，卫阳厚着脸皮去蹭了。作为变形课教授，邓布利多除了看了他一眼外没有其他任何特殊反应，这是好事；但如果汤姆也目不斜视的话，那就坏事了。
第二节课是魔文。这回和斯莱特林们一起的是格兰芬多，卫阳找不到任何理由溜达进去。不过他也没打算溜进去，因为在上课之前，他就看到了俩学院的学生在走廊里差点动手的情景，真心觉得“和格兰芬多一起上课”也该加进排除范围里。
下午第一节是魔咒课。很好，又是和格兰芬多，排除。第二节则是魔药，和——拉文克劳！
卫阳本来相当无精打采，但是他在地窖门外时就意识到了不对。夏洛克站在门边，似乎早就猜到他会飘下来。此时离上课还有几分钟，两人一齐朝着靠边的走廊而去。
“你一整天都在跟着斯莱特林。”夏洛克还是老样子，一开口就直中要害。“你不是赫奇帕奇的吗？”
卫阳无话可说。难道他能告诉夏洛克，他这是别无选择吗？他想破头也想不出让德国黑魔王收手的办法(如果那么简单，世界上就不会有战争了)，只能试图从还年幼的黑魔王方面下手啊！可谁知道，汤姆在教授面前表现得那么循规蹈矩，连多看一眼窗户都没有！
不过说起来，汤姆学习这么认真，怪不得是年级第一，还是被邓布利多称之为“大概可以说是霍格沃茨有史以来最出色的学生”的人。如果他自己能有这一半的努力，说不定就……
卫阳想着想着跑题了，没注意到夏洛克的眉头越皱越紧。他几乎能肯定，卫阳有一个目标，那个目标就在斯莱特林的五年级生里。那么，会是谁呢？他转动目光，对陆陆续续到达的学生们进行排除。
毫不掩饰醉心黑魔法、血统论狂热者——蠢货，排除；
只知道打扮、享受别人虚伪的赞美——骗子，排除；
似乎很有主见、本质却是唯唯诺诺——跟班，排除；
看起来是个好学生、但实际上很有野心、学生传言会蛇语、斯莱特林的最后一个继承人——啊，有趣，就这个！
“福尔摩斯，你怎么还不进来？斯拉格霍恩教授不喜欢有人迟到。”汤姆在教室门前站住了，对着夏洛克说。他脸上的表情相当正常，就和所有级长提醒学生时一样。
噢，果然演得一手好戏，夏洛克在心里把这一点记上。但他一动不动，就和没听见一样。
汤姆微微皱了皱眉。“顺道一提，教授不喜欢幽灵，所以你最好别……”他没说完，但暗示意味很明显——就算你喜欢，也最好和幽灵保持距离。
卫阳无语了。为什么啊？他都是个幽灵了，还能中枪！
夏洛克看了看他，又看了看汤姆，脸上浮现出一种高深莫测的笑容。
作者有话要说：侦探的外挂比主角还大→ →
主角：有你这样的亲妈吗？
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