第一百零九章 衣柜里的博格特第2/4段
“嘿，教授，别这么大火气嘛，我知道您和卢平教授可能有矛盾，但是估计也是很久之前的事了吧，要不，咱翻一下篇？”</P>
在斯内普路过艾维斯和赫敏的时候，艾维斯悄悄地通过心灵感应在斯内普心底说道。斯内普停下了脚步，看了他和赫敏一眼。</P>
“玻利玫尔先生，周五的下午过来找我，如果你非要带上格兰杰小姐也不是不行。”他说道，旋即大步走了出去，砰的关上了门。</P>
同学们你看看我，我看看你，最后都把目光放在了艾维斯的身上，其中透露着担忧的意味。</P>
“好了，大家别担心，我们和斯内普教授的关系其实还不错，经常会去找他问一些问题。”艾维斯笑着打破了这种怪异的氛围，同学们的表情变得惊讶了起来。</P>
卢平教授扬起了眉毛，他猜到，可能是艾维斯通过之前在火车上和他沟通时用的那种方法跟斯内普说了点什么，不过他也没有深究。</P>
“看来艾维斯你还挺受欢迎的嘛，”他说，“那么一会儿希望你来帮我完成教学的第一步。”</P>
“没问题，教授。”</P>
“好了。”卢平教授说着，示意同学们朝房间那头走去。那里只有一个旧衣柜，教师们把替换的长袍放在里面。卢平教授走过去站在衣柜旁边，衣柜突然抖动起来，嘭嘭地往墙上撞。</P>
“用不着担心，”卢平教授看到几个同学惊得直往后跳，便心平气和地说，“里面有一只博格特。”</P>
大多数同学似乎觉得这正是需要担心的。莫拉格·麦克道格战战兢兢地盯着正在咔哒作响的柜门把手，莉莎·杜平则默默地往后退了一步。</P>
“博格特喜欢黑暗而封闭的空间，”卢平教授说，“衣柜、床底下的空隙、水池下的碗柜——有一次我还碰到一个住在老爷钟里的。这一个是昨天下午刚搬进来的，我请求校长让教师们把它留着，给我三年级的学生上实践课用。</P>
“现在，我们要问自己的第一个问题是：什么是博格特？”</P>
赫敏举起手来。</P>
“是一种会变形的东西，”她说，“它认为什么最能吓住我们，就会变成什么。”</P>
“我自己也没法说得更清楚了。”卢平教授说，赫敏高兴得满脸放光。“所以，待在这漆黑的柜子里的博格特还没有具体的形状，它还不知道柜门外边的人害怕什么。谁也不知道博格特独处时是什么样子，但只要我把它放出来，它立刻就会变成我们每个人最害怕的东西。</P>
“这就是说，”卢平教授接着说，几个同学吓得交头接耳，不知道在说什么，发出一阵嗡嗡声，他只当没有听见，“我们在博格特面前有一个很大的优势。艾维斯，你发现这个优势了吗？”</P>
赫敏把原本举得高高的手放下，转而伸手推了推身边的艾维斯。艾维斯笑了笑，干脆利落地给出了答案。</P>
“因为我们的人数很多，它不知道应该变成什么形状。”</P>
“非常正确。”卢平教授说，“跟博格特打交道时，最好结伴而行。这样就把它弄糊涂了：是变成一个没有脑袋的骷髅呢，还是变成一条吃肉的鼻涕虫？我有一次就看见一个博格特犯了这种错误——它想同时吓住两个人，结果把自己变成了半条鼻涕虫，一点儿也不吓人。”</P>
“击退博格特的咒语非常简单，但需要强大的意志力量。要知道，真正让博格特彻底完蛋的是笑声。你们需要的是强迫它变成一种你们觉得很好笑的形象。”</P>
“我们先不拿魔杖练习一下咒语。请跟我念……滑稽滑稽！”</P>
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