第1051章第1/2段

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  梁栋其实对游泳还是挺精通的。

  想当年,每逢夏日来临之际,他几乎每日都会与伙伴们一同前往水边嬉戏玩耍。

  也正因如此,他可没少遭受父亲梁秉森的责罚。

  要知道,在那个时代,无论是男孩还是女孩,大都掌握了游泳这项技能,与现今的孩子形成鲜明对比,如今的他们简直就是一群不折不扣的“旱鸭子”。

  近些年来,每当暑假来临之时,各地政府无一例外都将“防溺水”视为一项至关重要的任务来对待,不仅日日宣传,而且年年狠抓。

  但即便如此,每年依然会有大约 5.7 万名青少年不幸溺水身亡。

  面对这些令人痛心疾首的数据,政府无奈之下只得将“防溺水”纳入其工作范畴之中。

  自“防溺水”工作全面展开后,部分地区的溺亡率已成功降低超过六成之多,足见此项工作确实颇具成效。

  然而,必须正视的现实是,目前我们所实施的种种举措,其核心可以概括成一个字——“堵”。

  不妨审视一下现有的防溺水策略:

  严禁私自下水游泳;禁止擅自与他人结伴随行游泳;不得在没有家长或老师带领的情况下入水嬉戏;切勿前往陌生水域冒险;坚决远离缺乏安全设施及救援人员的危险地带;严令禁止不会游泳的学生盲目涉险救人......

  即便我们将警示标语张贴至千家万户门前,也难以确保那些顽皮的孩童不会背着大人偷摸下河玩水。

  即便我们强制要求每个水塘堤坝安排专人看守,但面对数量如此庞大的水塘堤坝,这将耗费巨大的人力和财力资源。

  归根结底,若要真正落实好防溺水工作,除了加强宣传教育以及执行部分必要手段外,最为重要的还在于另一个字——“疏”。

  而要真正实现“疏”的目标,其核心在于为孩子们构建起安全无虞、值得信赖的游泳场所和环境,并传授给他们游泳技巧以及自救之道。

  游泳不仅是一种有益身心健康的锻炼方式,更是一项至关重要的急救技能,我们应当积极引领孩子们去学习掌握。

  教育部门理应将学生学会游泳纳入必修课程范畴,列为体育活动的一部分,如此方能有效提升学生的自我防护意识及能力。

  不过,这却引发了另一个难题——学校基础设施残缺不全。

  截至目前,放眼全国范围内的中小学校园,配备有游泳设施的可谓凤毛麟角!

  尤其是那些经济相对滞后的区域,即便是在拥有专业公共游泳馆的城市之中,数量恐怕也是寥寥无几。

  哪怕是梁栋在槐安任职期间,曾全力以赴地加大对教育事业的投入力度,他也未曾奢望过能让每一所小学都建起自己的游泳馆。

  ……

  梁栋虽说会游泳,但也仅限于两种“土掉渣”的姿势——其一是极不标准的仰泳,其二则是最难堪丑陋的“狗刨式”。

  反观林小艺与蔺蘅芜二人,显然皆接受过专业指导训练,各式泳姿皆能轻松驾驭、信手拈来。

  在林小艺的执拗坚持之下,三人决定举办一场比赛。

  未曾想,待到二女成功抵达终点时,梁栋甚至尚未完成转身动作。

  林小艺上岸后,大大咧咧地直接蹲守在梁栋所在赛道的终点处。

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