第171章 《俗不可耐》第2/3段
这个场景揭示了培训班面临的挑战：学员们的期望与实际效果之间存在差距。学员们希望学到能够实际改善恋爱关系的技巧，但可能因为各种原因，包括方法不适用、沟通不畅或个人情况的差异，而感到失望。
为了解决这个问题，培训班可能需要重新评估教学内容，确保所教授的技巧是实用和有效的，并考虑到不同学员的具体情况和需求。同时，也需要强调恋爱关系的成功不仅仅依赖于技巧，还需要真诚、尊重、理解和双方的共同努力。
最终，培训班的目标应该是帮助学员们建立更健康的恋爱关系，这需要学员们对自己的行为负责，同时也需要培训班提供真正有价值的指导和支持。通过不断的学习和实践，学员们可以逐步提高自己在恋爱关系中的沟通和解决问题的能力。
男友大波浪的回应显示了他对于培训班效果的不满，他认为所学的东西并没有帮助他赢得女友的喜欢。
\"还不是跟你男友学的？\" 这句话反映了大波浪对罗迩所教内容的失望，他可能觉得所学的方法没有实际效果。
罗迩试图从积极的角度看待情况：\"你的女老板一定喜欢你了吧？\" 他试图确认大波浪是否至少在某些方面取得了进展。
但大波浪的回答显然不是罗迩期望的：\"她就吐了一个字。\" 这表明女友对大波浪的行为并没有正面反应。
罗迩带着希望问：\"好，是好吗？\" 他可能认为女友的回应是积极的。
然而，大波浪的回答是：\"她说，呸。\" 这个字表明女友对大波浪的尝试并不买账，甚至可能有些反感。
阿红的笑声和随后的评论提供了一种幽默的缓解：\"我就喜欢我们罗迩锈花，那样，可以锻炼男友心细。他做程序员，也锻炼他的毅力啊。\" 阿红的话以一种轻松的方式指出，即使某些技能如锈花看似与恋爱无关，实际上也可以培养一些对恋爱有益的品质，如细心和毅力。
这个场景强调了恋爱关系中沟通和期望管理的重要性。每个人的恋爱风格和喜好都是独特的，没有一种通用的方法能够适用于所有人。培训班可能需要更多地关注个性化的指导，帮助学员理解伴侣的真实需求，并根据这些需求来调整自己的行为。
同时，这个场景也提醒我们，恋爱中的技巧和方法需要以真诚和尊重为基础。单纯的技巧或花招可能在短期内有效，但长期来看，建立在真诚基础上的相互理解和沟通才是恋爱关系成功的关键。
罗迩试图引导男友大波浪尝试其他方法来取悦他的女友，他鼓励大波浪用他在培训班学到的其他技巧。
\"那，就用别的办法啊。\" 罗迩建议大波浪不要放弃，而是尝试不同的方法来改善与女友的关系。
男友大波浪接着说：\"我说，我学会了，给她挑衣服，买衣服。\" 他分享了自己尝试用培训班学到的技巧来让女友高兴。
阿红听后，感到高兴并补充说：\"这样好啊，我们罗迩，就会，还会自己做衣服呢。\" 阿红的这句话不仅赞扬了罗迩，也进一步鼓励大波浪通过实际行动来表达爱意。
罗迩询问：\"这回，你女友高兴了吧？\" 他希望大波浪的尝试能够有所成效。
但男友大波浪的回答再次出人意料：\"她还是一个字。\" 这表明女友的反应依旧冷淡。
罗迩带着一丝玩笑猜测：\"呸，是呸吗？\" 他试图用幽默来缓解紧张的气氛。
男友大波浪回答说：\"是-----钱呢？\" 这个回答揭示了女友可能更关注物质方面的满足，而不是大波浪所尝试的这些小举动。
罗迩纠正道：\"这是两个字啊。\" 他指出大波浪的回答与之前的问题不符，试图让对话回到正轨。
男友大波浪接着说：\"我说，学会了给你按摩。\" 他继续分享自己尝试的其他方法，希望通过培训班学到的按摩技巧来取悦女友。
罗迩再次询问：\"呸，是这个字是独特的，没有一种通用的方法能够适用于所有人。培训班可能需要更多地关注个性化的指导，帮助学员理解伴侣的真实需求，并根据这些需求来调整自己的行为。
本章未完,请点击下一段进行阅读!