第125章 有人献宝第1/2段
董仲舒，或者说许多儒家弟子都有一个共同的愿望，就是让儒家的光辉照耀世间的每一个角落。
虽然刘彻已经用残酷的事实告诉他们，皇权笼罩之处，儒家也要低头顺从，可他们依然心怀希望，想让大同世界出现在这个世界上。
一切的基础就是儒家学问的传播，要是天下间人人都能按照儒家经典的要求来管束自己的行为，哪里还会有这么多纷争呢。
陆鸣的这个问题放到后世，就叫精准挖掘客户痛点，儒家对于自家学问的外传一直都是持积极开放的态度，但是苦于客观条件的限制，效率上受到很大影响。
为了传播经典，大儒们甚至会把典籍刻在石头上供人抄写，但是碍于竹简的笨重和昂贵，还是只能在小范围内传播。
陆鸣发明纸张和印刷术之后，最兴奋的就是董仲舒这样的大儒，这种高效的传播途径和技术，让他们看到了更进一步的希望。
“除了纸张和印刷术之外，陆侯还有办法么？”
董仲舒有些不敢相信，都已经拿出两种足以震动天下的发明，陆鸣还能有什么快速传播学问的办法，这人没有极限的么？
“董公觉得现在的字是不是太难学了，要是简化一番会不会更好，在印刷的时候也会更加便捷。”
简化字体？
董仲舒反问道：“这些字不都是很好辨认的么，为何还要简化，连这些字都学不会，还怎么去理解先贤们的要义。”
陆鸣一阵头大，“董公觉得学习写字很容易？”
“是啊，老夫五岁就已经学会写大部分的字了，这有何难。”
好吧，陆鸣忽略了董仲舒自身的天赋，能把学问做到这种程度的人，除了努力之外一定离不开天赋的支持。
怪不得太过优秀的篮球运动员当不好教练，在他们眼中很轻松就能得到的分数，抢到的篮板，传出去的助攻，在普通球员眼中都难如登天。
“老夫明白富民侯的意思，可是教人识字本身就是费时费力的功夫，只是简化字体的话并没有太大用处，如何把字读出来就已经是大部分人难以度过的一大难点。”
学习文字就要学习字的读音，在古代没有拼音的情况下，古人发明了直音法，就是找一个同音字来注音，比如用“人”字来给“仁”字注音，使用这套方法的前提是你要会读“人”这个字。
可世间文字那么多，不是每一个同音字都像“人”字那么容易学习。
至于大名鼎鼎的反切法，要等到东汉时期才诞生，经过上千年发展才会完善，与拼音法相比同样过于繁琐，整个反切体系本身就十分庞大，大大加重了学习者的负担，而且无法在读音上覆盖所有的文字。
而现在连反切法都没有，能学会读音的人本身就是已经被筛选过一遍的，这些人才有机会继续学习如何写字，字体是否简化，反倒成了影响不大的因素。
“如果我说，我可以在简化字体的时候，让读音也变得简单呢，董公以为如何？”
董仲舒闻言，身体猛地前倾，异常认真地盯着陆鸣，看了一会后，沉声道：“富民侯不是在开玩笑吧！”
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