第161章 愤青第2/2段
老师提了提黑框眼镜，吐了一口烟道。
“嗯，我平时也喜欢写写东西，摄影是我们美术老师推荐的。”
“怎么没想过做老师呢？我还以为像你这样的愤青都有一个教师梦呢，当然我没有说你不好的意思，而是我觉得一个愤青更能把自己骨子里那种爱国热情抒发出来。”
“也有考虑过，只是现在还没到最后的时刻，所以再挣扎一下，先看看这边考的如何再说吧。”
“嗯，加油吧，不管是心之所向还是留条后路，都努力去做吧，好了我也该进去了，我也不能跟你待太久，不然京爷又要翻脸咯。”原来刚才的那位老师是京城来的。
随后我就一个人在平台上等着妍妍，回想着昨晚发生的事，虽说没发生什么实质性的突破，但还是令我血脉膨胀，熙熙攘攘的声音从妍妍那个班级传来，看来她也考完了，我奔了过去。
“感觉怎么样？”
“还好吧，我感觉其他同学都准备的非常专业，而我似乎跟他们格格不入。”
“什么意思？什么叫格格不入？”
“就是他们准备的课都听着像一堂课，而我的课，更像一个交流会。”
“交流会？交流会不就对了嘛。”
“对了？哪里对了？我感觉自己像个另类倒是真的。”
“我问你啊，你们班里一共有多少考生？”
“不记得了，大概有8个？不对，10个？哎哟，不记得了。”
“那我再问你，他们上课的形式是什么样的？”
“就是我们平时上课那样的。”
“你呢？你说你像交流会一样，那你是不是给他们提问了？而且是没有标准答案的那种。”
“是啊，我还给监考老师提问了。”
“你考虑过你上课和他们上课时课堂的参与程度吗？”
“你要这么说的话，他们上课的时候，我看到监考老师都在打哈欠，我上课的时候，他们倒是都挺感兴趣。”
“那么最后一个问题，你有没有把你这堂课的理念抒发出去？”
“有啊，我讲完他们还不敢相信，还有的同学在手机上查百度资料。”
“那不就行了，做老师，最重要的一点是要把知识点传授出去，你说的再好，学生不听想睡觉，那有什么用？现在的老师最缺少的，就是授课的激情和带动学生认真听讲的话题，你都有了还怕什么？”
“你不要骗我啊，我感觉你越说越有道理了，我真的会相信的。”
“神经病，我骗你干嘛？你一个励志做老师的人，却不知道老师最关键的作用，不应该啊。”
“其实感觉你比我更适合做老师。”
“如果国家需要我，我义不容辞……”
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