第11章 周老师随便写的第2/3段
【哇，这个笑容真的太治愈了】
【我发誓我再也不浪费粮食了】
【肉蛋奶天天供应，那位周老师真的是功德无量啊】
【这要是换在古代，估计村民都得给他立生祠】
休息一会儿后，曹星重新振作，开始带着孩子们分组踢球。
场地坑洼不平，球门也是用砖块标识的，简陋到不能再简陋的条件了。
但只要球一滚起来，操场上就响起了各种欢声笑语，连带着曹星也迅速融入了进去，成为了一名笨手笨脚的门将。
温馨和谐的画面中，缓缓转场，镜头给到了二楼的教室里。
一袭白衬衫牛仔裤的张云峰，站在了讲台上。
“按照课程表上的排序，这节应该是阅读朗诵课对不对？”
“对——”台下几十个四年级学生异口同声回答。
“好，我也是第一次当老师，如果有什么做得不对的地方，欢迎各位小朋友指正。”张云峰笑得一如既往的儒雅。
“那么首先我想问一个问题——为什么伱们会有这门朗诵课？据我所知其他学校可没有这个课。”
话音一落，全班立刻有超过一半人举起了手。
张云峰随手点了身边的小女孩，“你来说吧。”
“因为周老师说了，我们山区孩子不能自卑，要学会抬头挺胸大声表达自己的想法，而朗诵就是最好的锻炼方法！”
张云峰愣了一下，笑着鼓掌，“谢谢你，说得很好。”
“那么接下来就开始你们的朗诵吧，今天我第一次代课也不知道怎么个流程，所以你们先自己朗诵一段试试?平时都是谁领读的？”
刚才回答过问题的女孩，再次举起了手。
“哦，这么巧？”张云峰呵呵一笑，“来，有请我们的班长。”
女孩从抽屉里拿出了一份稿纸，英姿飒爽地走上了讲台。
“今天的诵读内容是——《大漠敦煌》。”
“我多想带上装满梦的行囊……预备~起！”
“我多想带上装满梦的行囊
牵一只骆驼去那风沙弥漫的远方……”
“我多想沿着遥远又遥远的古道
寻找我梦中的大漠敦煌
穿过祁连山的六月飞雪
走进炎风吹沙的大漠……”
“我寻一把先人遗留在那里的石斧
看它是否还能劈出四千多年的火光
追赶丝绸之路落下的夕阳
跋涉在曾经鼓角争鸣的河西走廊……”
得很好。”
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