第九十六章 一首渡人经，燃爆古代人第2/2段
接着，蒙恬将军跨步而出，他身形魁梧，声音铿锵有力：“从军事的角度来看，这段经文中提到的‘斩馘六鬼锋’，可以理解为我们在战场上必须要有坚定的决心和勇气去战胜一切困难和敌人。无论是现实中的敌人还是超自然的力量，都不能让我们退缩。”
其他文臣武将也相继发表了自己的看法，有的从政治角度出发，认为这反映了治国理政的道理；有的从个人修养角度，认为这是修身齐家的指导思想；还有的从军事战略角度，将其视为激励士气和鼓舞人心的话语。
嬴政听着众人的见解，脸上露出了满意的神色：“诸位的看法都很独到。《渡人经》虽是宗教之作，但它所蕴含的智慧和哲理，对于我们每个人来说都有着重要的启示意义。希望大家能够从中汲取力量，更好地服务于大秦帝国。”
说完，嬴政示意会议结束，众文臣武将纷纷散去，各司其职，继续为大秦的繁荣昌盛贡献自己的力量。
文臣武将们围绕着嬴政发表着各自的见解，场景充满了浓厚的古风气息，展现了他们对《渡人经》不同层面的理解与思考。
文臣们纷纷发表自己的见解，他们的话语中流露出深厚的学识与对国家未来的深切关怀。
李斯再次上前一步，语气中带着几分学者的严谨：“陛下，从《渡人经》中我们可以看到对于人性深刻的洞察。经文中提到的‘斩馘六鬼锋’，可以理解为去除内心的六大障碍——贪婪、嗔怒、愚痴、傲慢、嫉妒、怀疑。这些不仅是个人修养的关键，也是治理国家时需要警惕的情绪和行为。”
丞相王绾接着说道：“臣以为，经文中强调的‘善恶有报’之说，可以用来加强法律制度的执行力度。让百姓明白，无论善行还是恶行，都将受到相应的奖惩。这样既可维护社会的公正公平，也能促进民众自觉遵守法规。”
另一位文臣则从教育的角度出发：“陛下，若能将《渡人经》中的教诲融入到民间教育之中，教导孩子们从小就树立正确的价值观，那么未来的大秦定会更加繁荣稳定。”
文臣们的讨论深入而全面，从不同侧面展现了《渡人经》的深刻内涵及其对治国理念的影响此时，一位将领站出来，大声说道：“陛下，微臣认为，这《渡人经》不仅对治国有用，对行军打仗亦有很大的启示。比如，经文中的‘鬼道常自凶’，我们可以理解为在战场上要警惕敌人的阴谋诡计，不可掉以轻心。而‘仙道贵生’则告诉我们要珍视士兵的生命，不可轻易牺牲。”
嬴政点了点头，表示赞同。他看向众人，说道：“诸位爱卿所言皆有理。这《渡人经》确实蕴含着深奥的道理，不仅关乎个人修行，亦对国家治理、军事战略有着重要的指导作用。朕决定，将此经颁布天下，让百姓皆能研读，领悟其中的智慧。”
数月后，《渡人经》传遍大秦各地，人们对其研究热度不减。一时间，朝堂上下、市井之间，处处都能听到关于《渡人经》的讨论。而这股热潮，也使得大秦帝国在文化、道德等方面得到了进一步的提升。
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