第194章 破冰前行第2/2段
“苏晨，我觉得你说得对。我们应该积极配合改革，为团队的发展贡献自己的力量。”那位之前对改革持抵制态度的团队成员在一次团队会议上，主动表达了自己的支持。
苏晨闻言，心中涌起一股暖流。他知道，自己的努力和坚持终于开始得到了回报。他看着团队成员们那一张张充满热情和活力的脸庞，深知他们已经准备好迎接新的挑战和机遇了。
在接下来的日子里，团队成员们开始积极配合苏晨的改革方案。他们努力学习新的教学理念和方法，尝试将其应用到实际教学中去。虽然过程中也遇到了一些困难和挑战，但是他们并没有选择放弃和退缩。相反，他们团结一心，共同克服了一个又一个的难关。
随着时间的推移，团队的教学质量和学生满意度都得到了显着提升。那些曾经对改革持抵制态度的团队成员们也纷纷表示，自己现在已经完全接受了新的教学模式和方法，并且为之前的态度感到惭愧。
苏晨看着团队所取得的成就和进步，心中充满了欣慰和自豪。他知道，这一切都离不开团队成员们的共同努力和支持。他也深知，在未来的日子里，他们还将继续携手前行，共同创造更加美好的明天。
“苏晨，谢谢你。如果不是你坚持推动改革，我们可能现在还在原地踏步呢。”一位团队成员在一次聚餐时，向苏晨表达了自己的感激之情。
苏晨微笑着摇了摇头：“不用谢我。这是大家共同努力的结果。只要我们团结一心，就没有什么能够阻挡我们前进的脚步。”
在温暖的春日午后，阳光透过音乐教室的窗户，洒在了安露那充满热情的脸庞上。她是一位对音乐充满热爱，同时也对社会话题充满关注的年轻教师。最近，她注意到一些热门的社会话题，如环保、公益等，正逐渐在人们的生活中占据越来越重要的位置。于是，她决定将这些元素融入她的音乐教学中，希望通过音乐的力量，让学生们更加关注和理解这些社会问题。
安露坐在桌前，桌上散落着各种关于环保和公益的资料，还有她精心设计的音乐课程计划。她想象着学生们在音乐中感受到大自然的美丽，体会到公益的力量，心中充满了期待。
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