第190章 万里山河第2/2段
因为要研发车辆，最近的金属和燃料都不够，陈盈写了报告，请求唐王能拨款。她从牙缝都抠不出钱了，因而唐王召来陈盈，打算谈谈。
陈盈还是戴着那顶帽子：“参见大王。”
唐王气不打一处来：“格院的经费是怎么回事？为什么突然要求翻倍？”
她本想好声好气，但一想到国库飞速流逝的铜子就气愤，她自己省吃俭用，格院却大手大脚，这叫她如何不生气？
“大王，新的车辆需要燃料，而且没有足够的钢铁也无法建造。”
他是按照赵婴留下的描述制造的，可目前的唐国哪里承受的起火车的研发？
唐王看了设计图后大为惊骇：“这东西只有天下一统才能有条件制造，院正，老师留下的笔记里应该还有其他的设计吧？”
她光是看图就能想象到这该是什么样的庞然巨物，以唐国的赋税养这么个东西是不可能的。
再研发下去怕是要激起民变了，唐王可不想因小失大，此事还是先放下吧。
“有的，但关于道路的设想大多都无法实现。”
陈盈只负责花钱，钱从哪里来是唐王该头疼的事情。
既然火车不成，其他的应该也不成，没有平整四通八达的道路，什么样的车都是天方夜谭。
她把设计图还给陈盈：“这个项目暂且放下，改良火药才是重中之重。”
唐王忍不住扶额，格院是不会自己做规划的，他们只听从唐王的命令，没想到是搬起石头砸自己的脚，项目废了钱回不来了。
走了一圈的崔祁带着满当当的白糖回到了乐陵，这里的消费太高了，唐国的白糖只要二十铜子一两，乐陵就涨到了十刀币一两。
中秋将近，小院其乐融融，王家的小姑娘眼巴巴地等着月饼出炉，口水收都收不住，霁儿则平静多了，他跟着崔祁吃了太多点心。
但他不能歇着，为了应对百家争鸣的局面，他必须各家兼而学之。
崔祁细心地排好了课表和书目，要霁儿学的书他自己都会先看一遍，做好批注，改掉一些毁三观的内容，让小孩子健康成长。
至于讲解则由姬琮负责，他有三个学生，王家小丫头和云姬也要来听课，崔祁自认没有耐心，所以做好讲义后就交给姬琮，以防出现流血事件。
为了不耽误课程，崔祁包揽了庖厨，姬琮苦巴巴地拿出《墨子》：“今天讲尚同，霁儿同学，你来说说这两个字是什么意思？”
霁儿声音沉闷：“是指下层服从于上层，人民听从贤人的教导。”
“霁儿同学说的没错，但每个人的想法都不同，而且贤人并不能身临其境地理解我们的困境。”
姬琮也认为这样的思想有些想当然了，命令若要被执行要么通过强权压制，要么命令本身符合人的利益需求。
他也修出了过目不忘的本领，崔祁的课件他已经记住了，所以说的特别流利：“曾经有一个君王缺少钱财，就去民间横征暴敛，引发了众怒。百姓议论纷纷，他便下令妄议朝政者处死，于是大家不敢说话，只好用眼神交流。但民众的愤怒并没有消失，他们暴动了，君王也被驱逐。…”
“自下而上的不能叫改革，应该叫革命，层层传达目前是无法实现的。”
姬琮师出儒家，对墨家一直不认同，他并没有完全按照崔祁的讲义照本宣科，也加入了自己的理解。
云姬举起手：“洛京就是不许妄议朝政啊，唐王会被推翻吗？”
她的问题很尖锐，姬琮清清嗓子：“这个故事的君王被驱逐是因为他触动了利益，还没有足够的强权和军队去维护，能动摇唐王的人暂时不存在。”
新法给唐王的行为做了规划，只要不出格就不会出什么大问题，要想更进一步还需要唐王本人的强悍。
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