第15章 讲评试卷第1/2段
走廊尽头，黄莺正好从卫生间拐出来，看到孙彧，便停下脚步，似笑非笑地看着孙彧。
孙彧突然有点心虚：“你干嘛这种表情？”说完，忍不住也笑了起来。
“不行啊？”黄莺撇撇嘴，笑意不改，要是以前这样单独碰面，孙彧要么装作看不见，要么低下头，反正就是不会理她的，但是现在真的不同了，还主动开口说话了。
“行，你随便。”孙彧一边应着，一边摆了摆手，转过拐角。
从厕所出来回到走廊，孙彧瞄了一眼882教室中间的窗户，看到黄莺正一手支颐歪着脑袋往窗外看着。
然而黄莺虽然看着窗外，但心思却不知道飘在什么地方，正好走神的功夫，孙彧从窗前走过，等反应过来，孙彧已经过去了，黄莺只好自嘲似的笑了笑。
孙彧发现了黄莺正处于心不在焉的状态，过去的时候便只是用余光看了看她，也没有凑过去打个招呼，不过还是有点好奇她在想什么，能走神成这样。
第二节语文课，老师用了半节课的时间总结了一下这一次作文的情况，汇总了一些同学们比较共同的问题，然后又讲了一些关于写作的理论和技巧，不过孙彧觉得，要是讲这些有用的话，每个人都是文豪了，并不是说老师不该讲这些，而是写文章这事，真的是要天分的，而且大多数人都会觉得自己写的挺好的。
最后下课前，老师布置了新的作文题目，下次语文课交上来。
做完课间操回来，第三节是数学课，孙彧看了看卷子，分数还算合适。
客观题他是瞪眼法做的，大题么，计算题最后结果肯定对，但是中间缺了不少步骤，而证明题，反正他也是当计算题做的，最后结果都不用自己另外算一遍，只不过同样也是只做了大半，然后就显然，再然后就直接得证了。
老师改卷的时候想来也是挺头疼的，计算题好办，前面步骤没错，结果对，给分就是，证明题就难办一些，不过老师想了想，决定最多只给一半分，证明考的就是证明的过程，差得太多，那是不能算分的。
最后孙彧也算是混了个中上的分数，但确确实实是实打实的分数，基本上他写出来的都得了分，没写的自然就没分。
不过毕竟只是次测验，一章的课也没多少内容，这次测验成绩的区分度其实并不怎么大。
接下来物理课，要讲物理卷子，中学物理本来就是从结论凑过程，他考试的时候也是和考数学的时候一样如法炮制。
不知道班主任会有什么反应，孙彧多少有些期待。当然孙彧不知道，班主任在批他的卷子的时候，好几次都差点忍不住直接打个红x上去，但终究还是忍住了，还是给了他一半分。
班主任当然能看得出来孙彧这是什么情况，并且孙彧的解题方法到高考都是有效的，毕竟高考的一个考试技巧就是只要后面的对了，前面是可以省略一些步骤的，当然前提是后面的要对，包实的分数，基本上他写出来的都得了分，没写的自然就没分。
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