第89章 柯联教育体系第2/3段
“比如数学对应的金融、数据分析、魔法计算机行业等。”
跟随专员详细解释道，这套柯联独特的教育体系。
“好可怕的教育体系……这方面每年的教育投入，得有多恐怖？”
白龙曾经做过老师，更是引导过海共社，其中也涉及到海共社成员的基础识字算数这些东西。
他非常清楚，仅仅是简单教育，都需要多大的精力和财力消耗。
柯联这样庞大的国度，新一代还有非常多孩童的情况下，简直无法想象。
关键是……
柯联在基础教育方面，是教育费全免的，仅有基础的学杂费罢了。
……
“那是因为我们柯联之民，会有独特的教育重税。”
“只要有孩子，并有送入学校培养的家长，其税收都会加重教育收税比例。”
“相应的，若是孩子学业优秀，税收比例还会进一步加重，因为我们柯联将会着重对于这类学习能力强的孩子进一步培养，这类父母只要有意愿就需要额外缴税。”
“而这个税收只是按比例增加，所以不存在贫困家庭，会因为数万柯元的学费令孩子被迫放弃学业。”
“反倒是越贫困，越有优势。”
“比如只增加5%，年收入十万的人需要额外缴纳五千，年收入一万的只需要额外缴纳五百。”
“当然，这个是有上限的，且有重病、残疾、孤儿这类情况会有额外的解决方法。”
跟随专员进一步解释道，这个独属于柯联的独特“教育重税”。
因为独特教育体系，会增加相应的教育资源增加，进一步需要更多的财政收入。
学习越好，家长教育缴税越高。
学习越差，家长想缴税都没资格。
因为学习差的孩子，基础教育结束后，就没有浪费柯联教育资源的机会了。
因此。
在柯联，会出现一个独特的现象。
“如果宣传引导足够合理的话，是不会出现……教育重税攀比？”
白龙突然想到这个问题，他也知道柯联的报社类媒体极为发达。
“这不是理所当然的吗？”
“你们俩……抱歉，忘了你们不是两口子了，但假设你们俩是。”
“你们愿意对外说自己运气真好，自家孩子是个学习废物，减少税收压力吗？”
跟随专员举例反问道。
由于“假设”，白龙不方便回答，只是轻轻点头表示认可假设的状况。
若是自己有孩子，且在同其他家长闲聊的时候。
对方家长叹息，但却实则自豪的说：孩子考上城里最好的中学，明年要增加相应比例教育重税了，真是头疼啊。
然后反问一句：
诶，你明年要加教育税吗？
嗯，要加。
加点钱，给孩子买点鸡毛掸子、晾衣架子吧！
……
“那么相应的，是不是有钱人家的孩子，若是学习太差就会在教育方面额外想办法？”
白龙进一步问道。
“有，私立学院。”
“因为教育重税的关系，我们柯联对于优秀教师的待遇极高，越高的公立学校越是如此。且很多老师更愿意奉献在公立学校里，这导致私立学院往往不会有太好的教师资源，所以往往是被迫无奈的选择。”
“但至少不会出现，结束小学-中学免费教育后，没有大学教育的窘境。”
合理的话，是不会出现……教育重税攀比？”
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