第24章 哪动割那第2/2段
一向温和的梁佳茹不愿听了：“忙，忙，忙，我告诉你老赵，我可不管你当多大的官，你要是给琳琳的事耽搁了，我可不饶你。”
琳琳更不愿听了：“爸，人家吕维克从四十六名进到十七名，这难道是嘴上的功夫能办到的吗？我告诉你这简直就是奇迹。”
赵德坤说：“哎呀呀，我也只是那么随便一说，你们两个就想把我吃了吗？我这两天多卖力气呀，你们不但不奖励，反而开批斗会，我冤不冤呀？”
梁佳茹笑了：“这事还真的多亏了你。”
琳琳更乖，她跑过来搂着爸爸的脖子甜甜的说：“老爸，我奖励你。”说着在爸爸脸上甜甜的亲了一口。
赵德坤满脸幸福的笑。
琳琳搂着他接续说：“爸爸，一般的家教就是帮助你解决学习中遇到的难题，是被动教学，也就是你提问题人家回答问题就完了。人家小王老师不但帮你解决遇到的难题，还要主动帮你找出学习的重点，等于是多干了一份工作。不但这些，人家还把全省近十年的高考题全部做了一遍，最近又在做全国重要省市的历年高考题，要找一些规律和重点的东西，人家是要帮助吕维克高考的。”
听到这里，赵德坤不由一震，他收住笑脸很认真的看着琳琳：“这是真的，谁告诉你的？”
琳琳很认真的看着爸爸的眼睛说：“是维克吐吐露露告诉我的，怎么了？你不信吗？”
赵德坤站起来在屋里踱着步，思考着。
梁佳茹和琳琳看着他。
赵德坤说：“这小子要是下这么大的功夫，可了不得了！佳茹，看来你说的对，要重视！要高度重视！”
梁佳茹靠到他身边说：“这就对了，老赵。”
琳琳说：“爸爸，你在小王老师面前要放下架子。”
赵德坤说：“我有架子吗？你们放心吧，这件事我能做好。”
赵德坤是了解自己的女儿的，初中的时候是班上的十名左右的学生，到了高中可就不一样了，因为高中的升学率比大学都低，所以都是好学生聚到了一起，这样琳琳就显得有点吃力，一直在中等水平，从来没有进过前二十名。照这样下去考一本的概率只在百分之七十左右，就是考上了也上不了好学校。如果琳琳的成绩滑到了三十多名之后，也只能上二本学校了，再差一点那就没有希望了，只能另想办法。
中国的城市精英们大多具有较高文化水平，其认知水平很高，三观大多数是正能量的向上的，并且是理性的。
尤其是在下一代的培养上，他们的着眼点更是不同，他们崇尚知识，理性思维，理念是授人以渔而不是授人以鱼。不侧重给与孩子什么样的生活，而是会把自己的能力用在孩子的知识培养，给他们更高的能力基础，这样下一代才能在更高的平台上展示自己的能力，成就更好的未来。
而大多数乡村就不一样了，由于经济条件差，受文化水平和认知的限制，所以对孩子的教育重视程度是有很大差异的，往往更在意的是孩子能不能帮家里赚钱。
还有一部分人赶上风口成了暴发户，由于缺乏知识，目光短浅，往往考虑的是自己能给与孩子怎样的生活，能留给孩子多少财富，让他们的后代就是三辈不上班也不用发愁吃和穿，对子女娇生惯养，没有培养意识。这样的子女只知道享受，不思进取，甚至是跟自己的父辈们学了一身的骄横邪淫恶习，祖辈说的富不过三，在这些人身上就应验了。
父母的高度决定子女的未来，这话一点也不假。
赵德坤夫妇和吕继光夫妇都是属于前一种人。
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