第174章 提问第2/2段
不是那种暗地的小人，明面上跟你称兄道弟，暗地里却是悄咪咪的准备着搞你。
跟这种人除了性格别扭之外，相处起来还是挺舒服的。反正，苏辰安是越看对方越可爱。
不过再可爱，也不能直接凑上去上赶着，人家还会以为你是不是别有用心。
而随着夫子走到学堂之中，这拥有了记录神器，赵绍生心里那是美滋滋。
觉得对自己有用，和夫子讲下来的重要知识点，记得那叫一个不亦乐乎。
这样在他课堂之后有些遗漏的东西，就再也不用担心。
“今日，吾有一问，望汝等深思而答。”
大家抬起头来望着台上的夫子，终于到了提问环节，一个两个原本有些困倦的时刻都精神了起来。
徐夫子微微扬起下巴，声音沉稳而有力，“科举之试，文章乃重中之重。若以‘治国之道，在于用人’为题，汝等当如何立论？”
学子们闻言，皆微微皱眉，陷入沉思。片刻后，一位面容清秀的学子起身，那位学子好像姓林，没想到竟然会是第一个起身拱手道：
“夫子，学生以为，治国之道，首在识才。当广纳贤良，不论出身，唯才是举。
如昔之孟尝、平原、信陵、春申诸君，门下食客三千，各有所长，为其所用，故能成就一番霸业。”
夫子微微点头，又看向其他学子。另一位身材魁梧的学子站起，朗声道：
“夫子，学生认为，用人当以德为先。德才兼备者，可为栋梁；有才无德者，祸国殃民。故治国者当察其品德，考其才能，方可用之。”
徐夫子不置可否，继续等待其他学子发言。这时，一位文静的学子缓缓起身，轻声道：
“夫子，学生觉得，用人需量才而用。不同之人，有不同之才。
当知其所长，避其所短，使各尽其能，方能发挥最大效用。如良将用于战场，能征善战；贤臣用于朝堂，可安邦定国。”
夫子听后，微微露出一丝笑容，赞道：“汝等所言皆有道理。科举之文，当立意高远，论据充分，逻辑严谨。
此题旨在考汝等对治国用人之道的理解，望汝等继续深思，不断精进。”
苏辰安忍不住微微咂舌，果然这个班藏龙卧虎，没有一个是等闲之辈。
瞧瞧一个两个的见解，说的都非常不错，光一个问题炸出来的人才就多不胜数。
苏辰安都有这种感觉了，苏宝成就更不用说，本来还想努力追一把，离自家师兄近一些。
谁知道横跨在他们俩之间的大山竟然如此之多，太恐怖了，看样子还得多努力呀。
徐夫子神色肃穆，目光在学子们身上缓缓扫过，特别是在苏辰安和赵绍生的身上停留了好一会儿沉声道：
“今再设一问，汝等且思之。‘民为邦本，本固邦宁。论如何以民为本，施政于国。’
此题乃治国理政之要，汝等当潜心琢磨，以展汝等之思悟。”
苏辰安和赵绍生都察觉到了夫子的目光，也就几息之间，赵绍生就第一个站了起来。
站起身的时候还不忘记给苏辰安一个挑衅的眼神。
苏辰安也不理会，只是抓紧这会时间，赶紧把自己的答案想出来。
而此刻整个学堂当中的学子目光都注视在赵绍生的身上，毕竟这位远近闻名的天才少年。
大家还是很想看看自己与对方的差距在哪里，不想当将军的士兵不是好士兵，不想在科举这条路上越挫越勇的学子，当然 也不是好学子。
在众人的目光之下，赵绍生那叫一个坦然，仿佛他天生就应该受到众人的注视。
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