第129章 初生第2/2段
“杜老师，我们都支持你！”年轻的语文老师张老师激动地说，“农村的孩子们太需要优质的教育资源了，我们愿意贡献自己的一份力量！”
“是啊，杜老师，你就放心大胆地去做吧，学校这边我们会全力支持你的！”教数学的李老师也表示赞同。
杜晓兰看着眼前一张张充满热情的面孔，心中充满了感动。她知道，这条路并不好走，但为了孩子们，一切都是值得的。
说干就干，杜晓兰开始着手组建“教育下乡”志愿者队伍。她利用课余时间走访周边几所学校，招募优秀的教师和大学生志愿者，并积极筹集资金，购买书籍、文具等教学物资。
很快，一支由十几名优秀教师和大学生组成的“教育下乡”志愿者队伍就组建起来了。他们利用周末和假期的时间，来到偏远的农村小学，为孩子们带去精彩的课程、趣味的活动和全新的学习体验。
志愿者们带来的不仅是知识，更是希望和关爱。他们耐心地辅导孩子们的功课，热情地和孩子们做游戏，还组织孩子们开展各种文体活动，丰富孩子们的课余生活。
在郝建和杜晓兰的共同努力下，村庄的面貌发生了翻天覆地的变化。宽阔的水泥路取代了泥泞的羊肠小道，崭新的教学楼里传来了孩子们朗朗的读书声，村民们的脸上洋溢着幸福的笑容。
“郝医生和杜老师真是我们的大恩人啊！”一位老农感慨地说，“是他们让我们看到了希望，过上了好日子！”
“是啊，我们一定要好好供孩子们读书，将来也要像郝医生和杜老师一样，为社会做贡献！”另一位村民也激动地说。郝建和杜晓兰的事迹很快传到了县城，县领导对他们的工作给予了高度评价，并在全县范围内推广他们的经验。一时间，郝建和杜晓兰成了名人，他们的故事被报纸、广播争相报道，引来无数赞誉。
这天，郝建接到了一个来自县里的电话，电话那头，县委办的同志语气客气又焦急：“郝医生，您看您什么时候方便来县里一趟？县里想邀请您和杜老师，跟领导们汇报一下工作，也分享一下经验。”
郝建明白，这是他们工作得到了认可，也意味着更大的责任落在了肩上。他沉吟片刻，回答道：“好的，我明天就和杜老师一起去县里。”
第二天一早，郝建和杜晓兰收拾妥当，动身前往县城。一路上，杜晓兰有些担忧地问郝建：“你说，县里会不会让我们去更远的地方工作？我舍不得离开村子，也舍不得孩子们。”
郝建握住杜晓兰的手，给她一个安慰的眼神：“别担心，不管去哪里，我们都在一起。而且，我相信，只要我们坚持自己的信念，无论在哪里都能做出一番成绩。”
到了县委，郝建和杜晓兰受到了热烈的欢迎。县里的几位领导对他们赞赏有加，对他们为农村发展做出的贡献表示感谢。在座谈会上，郝建详细汇报了他们在村里的工作情况，并提出了自己的想法和建议。
“我们希望能够建立一个长效机制，吸引更多的人才和资源投入到农村建设中来。”郝建语气坚定地说，“只有这样，才能从根本上解决农村发展的问题。”
郝建的话引起了在场领导的深思。就在这时，会议室的门突然被人推开，一个身材高大，西装革履的男人走了进来。他扫视了一眼会议室里的众人，最后将目光落在了郝建身上，嘴角勾起一抹意味深长的笑容。
“我倒是觉得，农村的问题不是那么容易解决的。”男人语气傲慢，带着一丝轻蔑，“有些人啊， 太年轻，太简单，有时还很天真！
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