第33章 在创新中前行（3）第1/3段
何家杏始终坚信：道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难。高尚的道德是由“小事”逐渐累积起来的，注意从“小事”做起的人，才能成就美好的未来。
因此，何家杏对学校活动的每一个环节都非常重视，无论何时何地都会播种思想教育的种子。在一次师生共同庆祝教师节的活动中，她充满激情地向大家发表了一段独特的贺词：“今天是教师节，祝大家节日快乐！”接着，她用生动形象的语言表达了自己对这个节日的感受：“下至学生上到政府，热情似海，关爱处处。”
然后，她鼓励大家思考一下自己的价值和作用，并以学校为例，指出学校是人才成长的摇篮，只有付出细心、耐心和爱心，才能有满满的收获。最后，她强调了教育的重要性，就像万丈高楼平地起一样，最重要的功夫在于奠基，基础决定了质量的高低。她说：“这多么像我们的教育啊！我们正在为孩子们奠定人生的基石，而这种宝贵的努力体现在点滴之中，一言一行都深深地扎根于儿童的心底。”
最让大家印象深刻的，是何家杏亲自创作，由师生共同朗诵的诗歌——平凡中的伟大
学生朗诵：金秋九月，瓜果飘香，我们唱响一曲献给老师的赞歌。有人说学校像一座彩虹桥，走过它，就能抵达我们梦想的彼岸；有人说学校像一艘巨轮，乘坐它，我们就能尽情把自己的才华施展。我们的老师啊，既是坚如磐石的桥墩，又是乘风破浪的帆船，比桥墩更能扛重，比帆船的视野更广更宽！
教师朗诵：生命之花绚丽多彩，我们钟情于三尺讲台。秋去冬来春常在，喜看五彩花朵竞相绽开。我们热爱教师这神圣的行当，努力耕耘，播种祖国的未来与希望！
学生朗诵：有人夸赞，我们的老师是坚固无比的桥梁，传承人类文明，如旭日东升，蒸蒸日上；有人赞美，我们的老师似石子，默默奉献，铺就历史的跑道，迈向辉煌的远方。你们的平凡中透着伟大，普通里令人敬仰。你们投身于伟大的事业，崇高的精神如星辰般熠熠闪光！
教师朗诵：可不是嘛，咱们这工作啊，既平凡有时又令人心烦。不过呢，工作平凡没关系，用心去做，那可就能够不平凡；咱们这工作看着好像挺琐碎、挺简单，可要是能把这些琐碎事儿都做好，那可就是不简单。咱们就是要在这平凡的岗位上，品味出点儿不一样的滋味来，从这简单的事儿里，悟出点儿不简单的道理来。
学生朗诵：有人说咱们的老师是辛勤的园丁，那是在夸赞老师工作时的兢兢业业的辛勤；有人说咱们老师是无私的蜡烛，那是在赞美老师奉献时如蜡炬，自己成灰，却照亮了别人；还有人说“教师是人类灵魂的工程师”，那是因为，教育可是一项塑造人心灵的超级大的工程！
教师朗诵：嘿！塑造心灵可不简单哦！那必须得像园丁一样辛勤，有蜡烛一样无私奉献的精神。还得更要有灵魂工程师那种追求完美，精益求精的拼搏的品行。时代可不允许咱当教书匠，得学会塑造灵魂才行。教书和育人都很重要，“经师”和“人师”都得兼顾。咱们不仅要有“经师”的才华，“人师”的品德，还得有母亲一样的爱心！
学生朗诵：不会忘记，老师像一盏明灯，把咿呀学语的我们，带进了知识的大殿堂，塑造我们的心灵，教会我们如何去做人，是老师给了我们妈妈般的爱，让我们对探索奥秘充满了信心！
教师朗诵：我们深知，教育乃是一项令人心潮澎湃的伟大事业，又恰似一座宏伟壮丽的人生舞台，供我们去追逐理想的星辰，从而，闪现出无穷无尽的智慧之星 。为师生实现生命的价值，增进共同的幸福，开辟了未来天地的广阔无垠。它宛如思想与思想的激烈碰撞，恰似心灵与心灵的深情交融，仿若生命与生命的诚挚对话，更是人类对智慧的深度挖掘与开垦。
学生朗诵：我们还想说，你们不单是知识的传递者，更是道德的领航者。你们不单是思想的启迪者和心灵世界的拓荒者，更是情感、意教师朗诵：嘿！塑造心灵可不简单哦！那必须得像园丁一样辛勤，有蜡烛一样无私奉献的精神。还得更要有灵魂工程师那种追求完美，精益求精的拼搏的品行。时代可不允许咱当教书匠，得学会塑造灵魂才行。教书和育人都很重要，“经师”和“人师”都得兼顾。咱们不仅要有“经师”的才华，“人师”的品德，还得有母亲一样的爱心！
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