第13章 出尽风头第2/2段
于是欧阳自信满满地站在讲台上，身姿挺拔，目光扫过台下的同学们，说道：“不如这样吧，大家手里都有刚刚发的新书。考试结束之后，我和高二的学长借了他们高二上册的书籍，并且利用考试结束至返校的这 7 天时间，把高二的语文、历史、政治、地理这几本书的内容全部背了下来。其实我并没有说把所有发下来的新书全部背下来哦，毕竟一个人的正常记忆力是不可能做到在 7 天时间内全部背下来的。但我确实把这几本书认真记在了脑海里。如果同学们不信，可以翻开你们的新书现场考一下我。”欧阳的话语掷地有声，充满了自信。听到欧阳这么说，全班同学满脸质疑，都不敢置信，纷纷在下面小声议论着。有的同学皱着眉头，小声嘀咕：“这怎么可能呢？”有的同学则露出怀疑的神色，摇了摇头。
许若芸当然不相信欧阳能把所有的课本全部背下来，她心里暗暗想着：哼，欧阳肯定是在吹牛，我就不信他真有这么厉害。于是，她向旁边的贾丽丽使了一个眼色。贾丽丽瞬间秒懂，她的心里也打着自己的小算盘：如果能让欧阳出丑，那许若芸肯定会对我另眼相看。随即，贾丽丽拿起刚刚新发的语文书，随便翻了一页。大声说道：“语文书第 11 页。”
贾丽丽的话音刚落，只见欧阳自信地站在讲台前，双手撑住讲台，目视前方，眼神中透露出坚定与从容。他心里默默想着：既然已经站在了这里，那就让他们见识一下我的实力。接着，欧阳大声地背诵起来。
“《寡人之于国也》出自于《孟子·梁惠王上》中的一章。
《寡人之于国也》
梁惠王曰：‘寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？’
孟子对曰：‘王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？’
曰：‘不可；直不百步耳，是亦走也。’……”
欧阳声音响亮且清脆地背诵着，那流畅的语句如同山间清泉般汩汩流出。台下的同学无不惊得目瞪口呆，他们张大嘴巴，眼中满是不可思议。有的同学心里暗暗惊叹：这欧阳也太厉害了吧！难道他真的把课本都背下来了？连站在一旁的老师赵敏也被欧阳的表现惊艳到了，她不住地投来赞许的目光，心中感慨万分：没想到欧阳这孩子竟有如此潜力，看来平时真是小瞧他了。
背诵结束后，台下安静片刻，仿佛时间都凝固了一般。随后，便是雷鸣般的掌声。之后又有同学也随意翻开书让欧阳背诵，欧阳都能一字不差地背诵出来，同学们无不赞叹佩服。有的同学交头接耳地议论着：“欧阳真是太牛了，以后我可得向他好好学习。”
只有许若芸、李真真、贾丽丽三人显得十分尴尬。许若芸的脸色变得十分难看，她心里既嫉妒又懊恼：怎么会这样？本想让他出丑，没想到却让他出了风头。李真真和贾丽丽也低着头，不敢看周围的同学。
赵敏走上讲台，把她的手搭在欧阳的肩膀上，非常开心且欣慰地对着台下同学说：“让我们再次用最热烈的掌声感谢欧阳同学的分享，并且为欧阳同学的刻苦勤奋而鼓掌。”掌声如潮水般再次响起。掌声结束后，老师抬手指向台下，示意欧阳回到自己的座位。她语重心长地说：“希望同学们在以后的学习生活中，都能像欧阳一样总结并找到适于自己的学习方法，勤奋、努力、刻苦，让自己的学习成绩得到提高。把所有的精力和心思全部放在学习上。对于他人的进步，我们要给予鼓励和学习，不要有质疑和嫉妒。在生活上和物质上不要攀比。作为学生，我们能够攀比的东西只有成绩。好了，今天就到这里，大家收拾好东西回家吧，暑假外出游玩时一定要注意安全，合理安排学习的时间。”
说完，赵敏便走出了教室。随即，教室里传来了欢呼雀跃的声音，同学们兴奋地谈论着即将到来的假期。“终于放假了！”大家的脸上洋溢着喜悦和期待。
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