第63章 选拔官员的权力第2/2段
“而到了第四个问题，我觉得这才是他说的最有理的一个问题。”
“四：是投全国人于盲瞽。”
“他认为：童生者，全国人之蒙师也。师之愚陋盲瞽既极，则全国人之闭塞愚盲益甚，是投全国人于盲瞽也，何以为国？”
“这句话的意思就是，童生，是全国所有人的蒙师，但童生完全不懂其他的东西，只懂经义。
那全国所有的人是不是就都比较盲目，什么都不懂？”
“《孔乙己》这篇文章，是很能说明这个问题的，底层人只是嗤笑孔乙己，却不向他学习。”
“这是为何？因为底层人的需求就是吃饱穿暖，可经义，不能帮助他们吃饱穿暖！”
曾宇和冯建等人都轻轻点了点头，都认为这最后一个问题才是说的最有道理的。
以点破面，童生，在那个时候，确实是蒙师。
“如果说明清王朝实行八股试士取士是为了奴化百姓，维护其皇权专制统治。”
“那确实没有问题，但历史上所有的封建朝代，其实都在做这种事！”
“不止是明清两朝，宋朝，唐朝，以及之前的朝代，他们都在做这种事！”
“从最早的儒生必须熟练六艺：礼、乐、射、御、书、数。到最后，只会书。”
“是明清两朝造成的么？并不是的！是每个朝代慢慢的阉割下来的！”
“历史上的绝大多数事情，都是统治者为了维护自己的统治所做出的事情！”
这时候，曾宇开口反驳了一句李恩凡：
“科举不是啊，科举不是给了天下所有人的一个机会么？”
这话说出来，冯建和李恩凡两人对视着眨了眨眼睛，随后冯建示意李恩凡来说科举的事情。
“科举，在大多数的认知里是，给了天下所有人的一个机会。”
“但并不是的，科举最早的目的，依然是为了统治，为了收拢选官的权力！把选拔官吏的权力收拢到皇帝手中。”
“科举之前的选官制度是什么？九品中正制！”
“开皇十八年，隋文帝于七月诏令：诏京官五品以上，总管、刺史，以志行修谨，清平翰济二科举人！”
“也就是说，最早的科举，是要有人推荐你才行！”
李恩凡组织了一下语言，看着曾宇等人，继续说道：
“为什么科举最早的起源在隋文帝和隋炀帝这两人争论不休？”
“因为用考试的办法来选取进士，是隋炀帝设立的！”
“在大业三年，隋炀帝扩大了分科范围，开设了进士科这一需要考试的科目。”
“但这个时候，是没有糊名的！”
“所以知道为何后来的唐朝还有宋朝都要大力推广科举吗？不是因为它选用了天下的人才！”
“是因为把选拔官吏，这个从秦汉时期开始，一直都没有在皇帝手中的权力，从此以后收拢到了皇帝的手中！”
“选拔天下的人才？汉朝为什么不缺人才？”
听完这些话，曾宇等人的三观一下子有些崩碎，他们没想到，那些王朝大举推广科举，竟然是为了选拔官吏的权力？
目瞪口呆的看着李恩凡，曾宇和罗阳两人完全不敢相信。
......
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