第2章 智能城市之海洋知识校外辅导员第1/2段
四周是一片深邃暗黑的洋底世界，硕大的梭船艇静静地停泊在这一片神秘的深蓝海底，梭船艇发出的刺亮的光线，吸引来许许多多奇形怪异五颜六色的各种海洋鱼类，成群结队地在这片光明的海域中游来游去。还有一些颜色非常鲜艳、外形像杯子状的杯状珊瑚，伸出了半透明的触须在海中浮游穿梭。此外，海底中还有那外形长得特别像百合的海百合纷纷树起了一个个像植物茎样的柄，并且伸出了长长的羽状触手(腕)，向四周摇摆…让人惊叹不已，这是一片多么迷幻奇异的深邃吸引人的蓝色水底世界啊……
六个AI超级智能机器人在这一大片深蓝海底世界中穿梭来往着，搜集捡拾着各种不同形状的海底结晶核；围捉一些怪异的深海鱼类等等：…。
整个环形智能教育厅内，只有影像视频中发出的来自深海的原生态的声音，同学们全都屏息静气聚精会神的全神贯注地盯看着大屏幕，都被这个充满神秘奇异的深海世界所深深吸引着。
“孩子们~~同学们，好看吗？～”
“哇塞，太好看了呀！”
李旭扬第一个带头惊叹地回应着沈龙的问话。
“沈老师~~好看！”
“哇塞，好看！”
“哇塞，好看！”
“哇，哇，哇，～真美呀！～”
＂沈老师，～好看！”
片刻后，环绕教学大厅里的同学们，都同时异口同声地发出了共同的惊叹声。
潜龙开心地笑着，又继续问道：
“哪位同学可以告诉老师，海洋里生活了哪些生物？～”
很快，孩子们纷纷地举起了手，潜龙环视了一圈座位席上的孩子们，把目光停留在前排一个胖嘟嘟的小男孩身上，因为他举起了双手，急切的神态马上吸引了潜龙的目光。
潜龙右手一指说道:
“左边第三排举着双手的胖男生回答。”
胖乎乎的小男生看到潜龙把手指向他时，还sp; “哪位同学可以告诉老师，海洋里生活了哪些生物？～”
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