本科：西方法律思想史第2/2段
19 世纪的法律思想部分，教材会详细研究历史法学派中萨维尼的民族精神说，分析其对法律起源和发展的独特见解。对于分析法学派创始人奥斯丁的法律命令说，会探讨其对法律概念和法律体系的构建思路。在社会法学派方面，会深入研究埃利希的“活法”理论和庞德的社会利益学说，以及它们对法律功能和目的的重新定位。
现代和当代部分，教材会深入探讨新自然法学派代表人物富勒的“程序自然法”理论和罗尔斯的“正义论”在法律价值追求上的创新。对于新分析法学派哈特的“规则论”和拉兹的“权威论”，会分析其对法律规则和法律权威的重新诠释。在批判法学派方面，会研究其对传统法律理念和法律制度的批判性思考和挑战。
此外，教材还可能会增加对西方法律思想中的女权主义法学、后现代法学等新兴流派的介绍和分析。同时，会配备更多的原始文献节选、历史背景资料、思想家传记等内容，帮助学生更深入、全面地理解西方法律思想的丰富内涵和发展脉络。
总之，《西方法律思想史》教材通过更丰富、深入、细致和前沿的内容编排，为学生呈现一个系统、完整且紧跟学术发展的西方法律思想知识体系。
《西方法律思想史》与法学社会实践存在着多方面且紧密的联系。
在法律制度构建方面，西方法律思想中的诸多理念为现代法律制度的形成和完善提供了重要的理论基础。例如，孟德斯鸠的“三权分立”思想直接影响了许多国家的政治体制和权力制衡机制的设计，为建立公正、高效的法律执行和监督体系提供了思路。
在法律改革中，不同时期的西方法律思想为改革提供了理论依据和方向。当社会发展需要对法律进行调整时，如社会法学派强调法律应适应社会变化、关注社会利益，这促使法律改革更加注重社会实际需求，以解决现实中的法律问题。
对于法律教育，这门课程培养了学生的批判性思维和跨文化理解能力。了解西方法律思想的演变，有助于法律专业的学生从不同角度思考法律问题，更好地应对复杂多变的法律实践。
在国际法律交流与合作中，熟悉西方法律思想有助于理解不同国家法律体系的差异和共同点，促进国际法律规则的协调和统一，为跨国法律事务的处理提供理论支持。
在法律职业发展中，律师、法官等法律从业者通过研究西方法律思想，能够更深入地理解法律原则和价值，在司法实践中作出更公正、合理的判断。
在社会治理中，西方法律思想中的法治观念、人权保障等理念有助于推动社会治理的法治化，提高社会治理的水平和质量，保障公民的权利和自由。
总之，《西方法律思想史》在法学社会实践中发挥着重要的指导、借鉴、促进和完善作用，对于推动法律制度的发展、提高法律实践的水平以及促进社会的法治进步都具有重要意义。
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