第10章 语文老师黄大仙第2/2段
自习课上黄大仙就让大家练习有感情的阅读这些课文并亲自举例，然后他对着讲台下面的同学讲到，“我们找几个同学来示范一下，看看谁表现最好！”。
马洁丹马上举起了手，他转向顾云那边，发现顾云并并没有举手。她心里有一点失落。
“那，马洁丹给大家示范一下！”
马洁丹拿着课本，走到讲台上，她看了看台下，然后清了清嗓子。然后声情并茂的读了起来。
台下的周鹏看着马洁丹一头短发，亭亭玉立的站在讲台上，配上她那让人酥麻的朗读声，周鹏简直陶醉了，这简直就是他心中的女神啊。
可是马洁丹似乎对周鹏并不感冒，这点周鹏心里很清楚，反倒是她与那个顾云最近走得很近。
顾云仔细聆听着马洁丹的朗读，顾云觉得马洁丹表现真的不错，虽然听起来，那些情感的表露和语调听起来让人感觉有些肉麻，可是有感情的朗读就是如此。
然后，又有几个人上去朗读，其中包括周鹏，最后黄自问看下顾云，微笑说道：“顾云，你上来试一下！”
“又是顾云!”
“就知道黄大仙会主动让顾云上去朗诵！”
在下面大家小声的嘀咕。马洁丹有点不满地对旁边的林兰说：“这个黄大仙，心里只有顾云！”
“人家顾云确实读的不错啊，前几次课堂上，你又不是没见过人家的实力！”林兰劝到。
“你也不要太较真了，你们俩都一样棒啊！”
“我要比顾云更好，否则就是失败！”马洁丹不服气地回应到。
顾云对着课本，将每一句话的喜怒哀乐，都表现在朗读中，同时加了很多夸张的语气词，那是原本文章中没有的内容。
林兰仿佛陶醉在这声音里，这声音略带些磁性，又带着些矫情，这正是大家朗读是做不到的。林兰从心里面觉得，顾云真的放得开，好想像顾云那样去阅读这些文字。
顾云读完后，黄自问带头鼓起掌来，并将顾云朗读是的优点跟大家说了一通。
“顾云，对于这篇文章所表达的情感拿捏地很到位，并将自己的理解假如到他所诵读的文字当中，仿佛把我们带到了作者的那个场景中，他做得很好。大家朗读是就得按照这个要求去做，去领会文章的思想与情感。”
“顾公子，你这天赋还真是从小学到现在都是一流啊，居然在这个中学里还有一席之地，真是服了你啊。”萧浩天羡慕地看着顾云。
“你也可以做到啊，只要你想做到的话！”
“我可不是那块料，我还是希望我能正常些，嘻嘻！”
“萧浩天，你什么意思，我不正常了？”顾云知道萧浩天不是故意地，但还是没好气地质问萧浩天。
“好了大家继续，按照刚才的示范，有感情的朗读和背诵这些文章。”
于是大家就拿起书本，有些人按照刚才几个示范的人一样去大声诵读，有些人摇头晃脑的，好像古代那些读书人一样。
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