7学生的挑战（一）第2/2段
“同学们，这么多的老师可以来接，学校偏偏让这个新来的大学生来管我们。这说明什么？这说明学校放弃了我们，他要让我们自生自灭。你们说，我们该怎么办？”
“班长，你说吧，你说怎么办，我们就怎么办！”
大家异口同声，一起看着班长。
“那好，接下来，我们就这么干……”
听完班长方佳琪的计划，大家猛地点了点头。是的，就这么干，既然学校放弃了我们，那么我们就要搞得让这个新教师下不了台。哼，谁叫你倒霉呢？
突然，门口的一位同学说：“那个新教师来了！”
周启怀着忐忑乃至于恐惧的心走向教室，然而，离教室越近，周启就越来越感觉到一种不同寻常的气氛。
是的，太安静了，安静地可以听到自己怦怦的心跳声。回首看看其他班级，哪一个班级不是人声鼎沸的呢？两个月的假期，同学们有着太多太多想说的话，想讲的故事了。十四五岁的孩子，不是都应该活蹦乱跳，按都按不住的吗？
就是怀着这样一种疑惑，周启走进了教室，走上了讲台。这是他第一次正式站在讲台上。来不及感慨，周启就被一声响亮的“起立”声震住了，随后，就是一声响亮的“老师好！”
周启16年的学习生涯中，还从来没有感受过这样的声响。这声响震动人心，这声响响彻云霄，这声响差点将周启的脑袋震晕。
是的，就差那么一点点，周启就要晕过去了。或者说，如果没有系统，周启已经晕了。但是，这个世界上没有如果，所以，周启没有晕过去。此时此刻，他的脑海中还有一句话在环绕。
“检测到巨大的噪声，系统自动启动辅助功能，已屏蔽噪音！”
此时的周启，心中一阵后怕。天哪，我竟然差一点就成为史上第一名被学生问好声震晕了的老师。如果真是这样，明天的头条新闻会是什么？自己也将因此被计入千峰中学的校史。自己又有何面目继续呆在这个学校呢？
感谢系统，感谢，万分感谢！
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