13老师，…第2/2段
“小谢，这是在哪里？”
“就在台城下面的临城。”
“走！”
当梁慧嘉根据视频来到临城医院找到那位老人的时候，周启，早已经离开。他在医院等到了确认老人无恙以后，就偷偷地走了。临城，对他来说，有太多可以去的地方了。
梁慧嘉很是无奈。但是，她不甘心。
拿起手机，编辑微博，题目：找寻那一位最帅气的老师。
是的，这一刻，在她的心目中，周启最帅。
然而最帅气的周启，却是后知后觉，此时的他正穿梭在临城的十八道古巷，用脚丈量着临城这方土地古老的气息，聆听着这方生活了四年的城市脉动。
身处LC区的他，身边走过的都是那些留守家中的老人，在这种地方，谁又认识他呢？是的，这一刻，在广大人民群众的搜索大军中，周启居然消失了。
周启不知道，此时此刻的他，已经火了，火的一塌糊涂！“这个人，我救定了”更是成为了大家的口头禅。
找寻周启不得的梁慧嘉，无奈之下，只好另起炉灶。晚上，她的节目的题目是：
在这个时代，我们该怎样对待老师。
节目，创下了晚上收视的高峰，台长高兴了。但是，更多的人却在电视机前沉默了。是啊，我们该怎样对待老师呢？
当孩子还在老师手下的时候，我们对老师客气，乃至于巴结。可是当孩子毕业之后，老师却成了我们眼中的陌生人。
当孩子没有犯错的时候，我们告诉老师，孩子有错，请随便惩罚。可是当孩子真正犯错了的时候，老师的惩罚却成了我们眼中体罚的标志，告状的证据。
当孩子在家里不听话的时候，我们请求老师对自己的孩子说声在家要听爸妈的话。可是当孩子在学校不听老师的话的时候，我们却觉得这个老师好无能，连学生都管不住。
在这个夜晚，无数的成年人不由自主的拿起了电话，拨打着脑海中那个封存了多年的电话号码。
“老师，……”
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