004【老师,我又会了】第2/2段

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  “人之初,性本善。先生,我会了。”王渊看了一眼,发现这六个字的简繁体相同。

  沈师爷笑道:“会读还不够,要会写才行!”

  王渊拿着粉笔,把六个字写出:“先生,我确实会了。”

  这他娘就会写了?

  沈师爷有些搞不清状况,连忙把黑板上的文字擦掉,说道:“不仅要照着写,还要能默着写。”

  王渊满脸笑容,又写了一遍。

  怎会如此?

  沈师爷瞬间懵逼。

  汉字有着复杂的书写系统,连横竖撇捺都没掌握的初学者,瞬间学会六个汉字实在匪夷所思。

  “咳咳!”

  沈师爷咳嗽两声,以掩饰自己的惊讶,又写出“性相近,习相远”,故作平静道:“刚才的六个字太过简单,大部分孩童都能一学就会,我再教你这六个更复杂的字。”

  这六个字当中,有两个字繁简体不一致。

  王渊认真牢记写法,很快便说:“先生,我又记住了,我默写给你看。”

  当王渊再次把字写出,沈师爷已经彻底愣住。他像看怪物一样死盯着王渊:“你不会又在拿我逗闷子吧?你以前肯定学过!”

  “真没有。”王渊答道。

  没学过才怪,对于这种说法,打死沈师爷都不信。

  沈师爷开始搜肠刮肚,想出一首颇为生僻的唐诗。别说蛮夷之地的孩童,就连许多生员都不知道,当即写下这首诗说:“做学问讲究天赋。你要是能在一炷香之内,把这首诗背诵下来,并学会如何书写,那就有考科举的天赋。如果学不会,还是趁早放弃吧,你我也能好聚好散。”

  【沧海十枝晖,悬圃重轮庆。蕣华发晨楹,菱彩翻朝镜。

  忽遇惊风飘,自有浮云映。更也人皆仰,无待挥戈正。】

  沈师爷纯属故意恶心人,放着更简单的俗体字不写,全部使用最复杂的正体字。

  如此做法,导致全诗四十个汉字,有十二个都简繁体不同,笔划也特别繁复,这让初学者怎么快速掌握?

  王渊在看到这首诗的瞬间,心里就忍不住吐槽:我信了你滴邪,这个糟老头子坏滴恨!

  沈师爷见到王渊的表情,感觉无比畅快得意。从两人认识到现在,他一直都在吃瘪,现在总算戏耍了这个孩童一回。

  与此同时,沈师爷又莫名悲哀,想他沈慰堂半生自负,居然沦落到跟一个孩子较劲。

  太丢人了!

  王渊也不拆穿对方的把戏,只认真求教这首诗的含义,然后开始学习背诵。不到一炷香的时间,他就把唐诗默写出来,笑道:“先生,我又会了。按你刚才的说法,我应该有考科举的天赋吧?”

  沈师爷瞪大了眼睛,不可置信,喃喃自语道:“怎会如此?怎会如此?难道真有天生的读书种子?”

  直到此刻,沈师爷终于开始正视王渊,他之前一直把王渊读书当成笑话。

  连户籍都没有的蛮夷孩童,考科举不是笑话又是什么?

  但现在嘛,或许真有那个可能。

  不过,即便王渊表现出惊人天赋,沈师爷已经打心底接受这个学生,他仍旧不愿意轻易服输,因为此事关乎一个做老师的尊严。

  沈师爷选择继续摆谱,把字体缩得很小,将整本《三字经》写在黑板两面,又教读了几遍,扔下粉笔说:“你自己慢慢看,我去屋里睡个回笼觉,等你可以完全背诵默写了再来找我。”

  这种教学方法,纯属放羊散养,根本没有系统可言,换成其他孩童绝对给整糊涂,甚至因此放弃读书的念头。

  但王渊却非常满意,真要从横竖撇捺学起,他反而会感觉枯燥和不耐烦。

  其实,沈师爷把这当成一种考验,心想:你这样都能把《三字经》掌握,那我就收你当学生又如何?

  一千多字的《三字经》,再加上熟记繁体字,王渊只用了两天时间便搞定——上辈子怎么也是985、211的学生,背《三字经》可比背考研资料容易多了。

  两天之后,王渊再次找到沈复璁:“先生,我已经能背诵默写了。”

  “真学完了?”沈师爷吃惊道。

  虽然沈复璁对此颇为期待,但王渊的速度还是让他惊叹。 本章节已阅读完毕(请点击下一章继续阅读!)

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