第1497章.一网打尽（三）.第2/3段
了霍正源手里的惊堂木，似乎是想要趁机主导审问之事。
然而，不待徐盛英发挥，江正却是一改此前低调态度，迈步上前道：“霍大学士、徐守备、席镇守，学生江正，乃是大理寺卿杨洵之弟子，也算是熟悉朝廷法令，所以就受霍大学士之命、协助审问之事！”
表明身份之后，江正缓缓问道：“三方联审虽然刚刚开始，但学生有一事不明，还请三位大人赐教！”
听到江正自称是大儒杨洵的弟子之后，徐盛英表情微动，缓缓放下手中惊堂木后，点头道：“既然伱是杨大儒的弟子，那我也就不怪你插话了！说吧，你有何疑问？”
江正躬身谢过徐盛英之后，再次问道：“徐守备认为学生在插话，但学生的疑问也与插话有关系，那就是公堂秩序！学生想要知道，三位大人在审问案情之前，是否应该首先制定几项规矩？就以插话为例，因为是三方联审的关系，三位大人皆是主审，那在霍大学士向犯人问话之际，徐守备与席镇守两位大人是否有权打断插话？若是有权插话，这种权力是否应该稍稍限制？否则，三位大人在审问犯人之际总是相互打断插话，恐怕是要严重拖延审案进程了！”
随后，江正转头看向太监贾伦，与贾伦稍稍对视片刻之后，又说道：“三位大人皆是主审，相互打断与插话也就罢了，但……像是学生这种奉命协审之人，又或者像是贾宦官这样的奉命旁观之人，是否也有资格打断插话？”
霍正源乃是翰林出身的清贵大学士，徐盛英则是勋贵出身的军中武将，这两人从前皆是极少有机会插手各类案件的审判，而席成掌控着南京锦衣卫，倒是经常有机会插手各类案件，但他从前审案之际总是一言堂的情况，全凭一己喜好临时定规矩，却也没有与他人联合审问案情的经验。
所以，听到江正的提醒之后，三人皆是微微一愣，才终于想到了公堂秩序的重要性。
与此同时，贾伦更是目光一闪，看向江正的眼神充满了戒备。
只凭这一番话，就足以让贾伦把江正视为劲敌！
这些年来，贾伦苦心钻研明朝法令，最大领悟就是——历朝历代的所有法令条文，本质就是制定秩序，所有人皆是会受到这些秩序的保护、所有人也皆是会受到这些秩序的限制！
就以大明《户律》为例，《户律》分为《户役》《田宅》《婚姻》《仓库》《课程》《钱债》《市廛》七卷，这一系列的法令条文一方面确立了朝廷、权贵与缙绅三大阶层的利益分配，保证了朝廷、权贵与缙绅们长期剥削普通百姓的权力，但同时也限制了朝廷、权贵与缙绅在剥削百姓之际的权力，防止这些食利阶层剥削百姓太甚、竭泽而渔、最终就是官逼民反。
总而言之，所有人皆是受益于秩序，也皆是受制于秩序。
对于同一阶层而言，这种秩序是公平的，所有人皆是站在同一起跑线；
但对于不同阶层而言，这种秩序又是不公平的，有些阶层如鱼得水、有些阶层寸步难行。
从这方面而言，如何制定规则并不重要，重点是阶层的划定
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