第五章 迷局第1/2段
并需要需要从日记什么的找信息，也不需要绞尽脑汁的破译电脑密码，当陈道翻窗进到教导主任办公室的时候，占了一整面墙那么大的人物肖像，一下子就夺走了陈道的目光。
画上是一个很漂亮姑娘，尽管穿着熟悉的蓝白色运动校服，陈道依然不能准确的判断她的年纪，因为化了妆的缘故，说十六七岁也行，二十五六岁也行，一脸自信的抱着双手，笑得阳光灿烂。
陈道站在画像前，想象教导主任每天在真的这里工作的话，一抬头就看见两个拳头大的鼻孔在自己脸上，想来心情不会太过愉悦。
然而教导主任可能持不同看法，他办公桌上立着两三个这个女生的手办，有穿水手服的，也有穿洛丽塔的。后面橱窗里有十几张和该女生的合影，时间精确到某年某月某日某秒，下面标注着因为何事合影——多数是因为获得了什么国家级的大奖，英语竞赛啊，数学竞赛啊，演讲比赛啊，陈道也是因此这里确定这个女生就是韩梅梅——名字在照片下面标的很清楚。
小心翼翼的打开门，走廊里空荡荡的没有人，显出一种阴郁的暗蓝色。教学楼是最常见的那种布局，一条走廊两边都有教室，在走廊中间和两边是楼梯。走廊两边墙上会挂着名言警句，或者是先进同学的个人事迹什么的，就是一个成绩不错的学生笑容满面的相片，下面加注上老师评语，个人座右铭什么的。陈道当年就觉得只差两幅挽联一炷香就完美了。
然而此刻走廊里挂着的不出所料的都是韩梅梅，好像明星写真一样的照片从这边排到那边。或妩媚动人，或清纯可爱，这样一看，主任墙上的大肖像反而是画风最正常的。
随手推开一间教室，密密麻麻的桌子和堆积如山的课本和陈道高中的时候没有什么两样。这些教室当初设计的时候大概是五十人左右，但是几乎每个班都会塞进去七八十人，这就让空间变得异常狭小，和高中独有的特质比起来，更显出一种山雨欲来风满楼的紧张气氛。
然而还是有些不同的，在被翻得褶皱的课本和堆得乱七八糟的卷子缝隙里，陈道能看见男生，也有可能是女生写的，关于拥戴和热爱韩梅梅的文字，有的简单直白，比如“韩梅梅我爱你”这种，也有文艺一点的“月色和雪色之间，韩梅梅是第三种绝色”这种的。差个“你之间跳动的电光，是我此生不变的信仰就完美了”陈道不由吐槽到。
抬起头，墙上的女孩扶着银色圆框眼镜，穿着衬衫和黑色的百褶短裙，露出一双吹弹可破的大长腿，一手叉腰，一手指向前方，眼神中活泼带着一点挑逗，下面用宋体标注出来，“天秤是百分之九十九的努力，加上百分之一的灵感——韩梅梅”
真的是欺负爱迪生已经不能告她侵犯著作权了。
一团火光突然出现在视线里，然后爆炸声从外面随之而来，陈道赶紧越过讲台站在窗边向外望。
只见人群从四面八方向一个方向靠拢，随后又被血肉模糊，缺胳膊少腿的被抛出来，那个方向上一梅梅的文字，有的简单直白，比如“韩梅梅我爱你”这种，也有文艺一点的“月色和雪色之间，韩梅梅是第三种绝色”这种的。差个“你之间跳动的电光，是我此生不变的信仰就完美了”陈道不由吐槽到。
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