第三章 军训第1/2段

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  刚进到自己的小院,就听到里面传来朗朗的读书声:“我周公,作周礼。著六官,存治体。大小戴,注礼记。述圣言,礼乐备……”

  牢之教侍从们读书,用的乃是幼稚园的路子,死记硬背,先记住整篇文章,再对照课本认字。整篇文字就挂在墙上的简易黑板上:把刨平的长木板抛光,涂上墨晾干,作为黑板。把滑石磨成条,作为粉笔。甲班挂的是《三字经》,乙班挂的是《千字文》,在中间过道则挂着《百家姓》。两个月过去了,《千字文》已经学完,侍从们正在背诵的是《三字经》。

  《三字经》成书于宋代,原典内容之外,经章太炎等人多次增改,故三字经内容在“叙史”部分,已包含元、明、清、民国时期,牢之在书写此经时,涉及东晋以后的人与事,便只好统统删除,仿照原作,补上了一些汉末魏晋时期的名士事迹。

  待读完书,牢之把众人召集起来,让两个班组站成了两排,对他们说到:“你们到这里来,前后已经有两个月了,因为你们刚来的时候,身体孱弱,不堪驱使,就没有额外安排训练科目。这两个月来给你们补充营养,看得出来你们的身体条件大有改观。从今天起,便就要开始进行军训了,首先就是队列和长跑训练。长跑先每天三公里,半月后每天五公里。现在先进行军姿训练。”

  “军训,军姿?”众侍从不知道军训为何物,相互窃窃私语起来。

  “大家不要吵,听小郎君说话!”说话的是甲班的班长刘顺之。他是这群孩子里面年龄最大的,长得也高些,身体也壮实,在这群孩子中间颇有威信。

  牢之摆了摆手,示意众人不要紧张,接着解释到:“军训就是军队中为训练士兵进行的操练。你们将来都是要随着我一起上战场厮杀的,战场上个人再勇武,也做不到以一敌百,士兵们相互配合才能最大程度的保存自己,杀伤敌人。现在我说一说战术动作。”

  “首先是立正,动作要领是,两脚跟靠拢并齐,两脚尖向外分开约六十度;两腿挺直;小腹微收,自然挺胸;上体正直,微向前倾;两肩要平,稍向后张;两臂自然下垂,手指并拢自然微屈,拇指尖贴于食指的第二节,中指贴于大腿中间;头要正,颈要直,口要闭,下颌微收,两眼向前平视。下面由我示范,大家跟着做。”

  走在两排少年之间,牢之不时地纠正着个别人不规范的动作。虽然众人一动不动,但是渐渐的额头见汗了,只觉得腰也酸,腿也疼,浑身不得劲儿,就在有人要坚持不住的时候,刘牢之喊了一声:稍息。

  众人如奉纶音,顿时矮下了身子,有蹲的,有坐的,有伸腿的。

  牢之吼一声:立正。众人忙又站起,做好姿势,乱糟糟的不成个样子。

  牢之道:“稍息,指在立正的基础上,左脚顺脚尖方向伸出约全脚的三分之二,两腿自然伸直,上体保持立正姿势,身体重心大部分落于右脚。看我示范,大家照做。”

  “大家注意,军训中除了解散,什么时候都不可以自由活动,休息的动作就是‘稍息’。”

  “下面给大家讲述两个战术动作,向左向右看齐……”

  整个下午,刘牢之给众人讲解了军训的战术动作要领,让两组分开训练。

  别的都好说,就是这左右时人难以分清,看齐的时候往往是你看我我看你,乱的很。牢之想了个办法,在每个人的右臂上绑上了红绳,才让大家渐渐地熟悉接受了。

  一周的时间过去了,队列行走渐渐地有了模样,左右转也不再搞反,出门行走,超过三人自动排成队列,抬手摆臂之间,虽不甚标准,已经有了军人的模样。牢之除了对动作要求更加标准外,又开始整理内务。

  室内需要一尘不染,水杯需要摆成一条直线;褥子干净整洁,不能有一丝皱纹。被子需要叠成“豆腐块”,它需要按照“平、折、压、抠、卡、齐、直、正”的折叠要领和步骤进行“加工制作”。一时间众人皆不理解,很有意见,只是碍于身份,不敢违逆罢了。

  对此,牢之告诉他们,“出门看队伍,进门看内务”,内务是一支军队精神面貌的直接体现。做好这些,不但需要对自己严格要求,还要有集体荣誉感,这些能够增加一支部队的凝聚力,平时潜移默化的积累,会在战场上爆发出很大的战斗力。然后,牢之宣布,一个月后,两组进行比试,分内务、队列和文化三部分,每个队伍提拔一名班长,一名副班长。胜出的队伍有奖励,班长转正,还会有假期两天。

  “性静情逸,心动神疲。守真志满,逐物意移……”孙乾站在黑板面前,抑扬顿挫的念着,明天就是大比之日了,忙活了一个月,就等明天的表现了。小郎君承诺,获胜的队伍会有赏赐,众孩童都有些迫不及待。

  秋日的早晨,空气中散发着丝丝凉意,清爽的感觉让人振奋。远处传来了一阵跑步声,间或夹杂着“一二三四”的口号声。近得前来,看到两列队伍跑过来。队伍中的人都不大,十一二岁的样子,跑的满头大汗,不过看着队伍整齐,口号也响亮,小伙子们都很精神。这是刘家大郎的随侍队伍,芜湖城的人早就见怪不怪了。早晨长跑,从一开始的三公里,对动作要求更加标准外,又开始整理内务。


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