35.骄傲第2/3段
而现在，自己这个成人当年都未能独立思考明白的事情，竟然就被一个初次接触的十四岁的孩子想明白了，而这个孩子又将是自己将来的主人，家族的继承者。这种由未来的光明和希望所带来的欣慰和激动，让纳尔科这老成持重的人都不禁心潮澎湃。
三人就这样默默前行着，纳尔科和修斯都静静感悟着什么，只有拉姆，单纯的兴奋，而且对两位大人的沉默摸不着头脑，非常不适应。终于，他忍不住出声，将自己的疑问说了出来。
“少爷，大人，你们不要这样，欺负我没知识吗？”拉姆假装不满道。
沉寂被打破，修斯和纳尔科相视一笑。
“我先说，纳尔科随后补充，我也想知道自己的想法对不对。”修斯终究还是少年心性，感觉自己找到一个宝藏，忍不住就想跟大家吹嘘一番。
“首先，拉姆，你必须知道，这段城墙，是一段伟大的城墙。而他的伟大，有两个原因。一是因为当初那位国王的伟大，二是因为那些试图翻墙的人的伟大。国王的伟大在于，他只用石砖和泥浆，便解决了一个问题，提出一个挑战，确立一个规矩，培养了千年的精英将领。而翻墙的人的伟大则在于，他们不断突破着习惯束缚，挑战着自己的极限，为成为一名优秀的将领，奠定了坚实的基础，收获了丰富的经验。”
拉姆愣愣地看着修斯少爷一本正经地向他讲述着某种深刻道理，可是最终……“没听懂！”拉姆不好意思地回应道。
修斯无语，觉得自己刚刚酝酿的那种真诚的感情一下全泄光了，而且牙根痒痒。他恨恨地瞪了拉姆一眼，转过头去看纳尔科。纳尔科失笑，他接着对拉姆解释。
“少爷刚说得非常好，几乎与子爵大人告诉我的一模一样。我为霍顿家族有您这样的继承人感到激动和振奋。”纳尔科很郑重地先对修斯行了个臣下礼。修斯有些不好意思，但还是同样郑重的回礼。
礼成，两个相视而笑。
接着，纳尔科才继续解释说：“我从就以少爷的说法来解释吧。少爷所说的‘解决一个问题’，就是指国王的主意完美地解决了学生受不了束缚爱翻墙的问题。在这里要注意，严格的规矩仍然没改，但仅仅是给了学生们一个轻松的希望，他们就再没有一点怨言，反而把力气花在研究如何翻墙上。而古板的教授们也不必总是惦记着院规不允许的问题，因为国王的话，翻墙已经是合法的了。所以，矛盾的双方都支持这个办法。这是第一点。
第二点，‘提出一个挑战’。这很重要，学生们需要一种方法来证明他们学习的成果，研究如何翻墙，比考试那种纸上谈兵的事更清晰明了的证明了成功者的能力，灵活且实用！这不仅能积起学生翻墙的动力，也同样能激起老师们阻挡的动力，就在这种对抗中，双方的能力都在增强。也许学生一时间不如老师，但长久看来，他们青出于兰而胜于兰。”
拉姆认真的听着，他的目光渐渐凝重起来，不时点头。纳尔科见状很高兴，培养出优秀的人才，永远是长者们值得骄傲的勋章。
“下面说第三个，‘确立一个规矩’。国王的话，不仅仅是解决麻烦，而是把一个优秀的制度确立了下来，并使这成为传统，在王家战士学院传承千年并一直不断。你们可以想想看，千年以来，有多少优秀的学生想要以翻墙证明自己呢？而他们这些人里，又有多少人成为王国的，甚至是人类的出色将领呢？呵呵，这就是第四点‘培养千年的精英将领’的意义所在了啊！”
“所以，这不只是一段城墙，它更是一座丰碑，上面的每一寸泥浆和每一块砖石，都凝聚着智慧、勇气和力量！”纳尔科一字一句地、比清晰地讲出这一长段话最后的总结，满面肃穆。
听完少爷的感悟和纳尔科的解释，当拉姆再次注目于>
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