第一百七十二章 希腊的秘密第1/2段
<p>“呜呜”，随着汽笛的鸣响，一艘轮船靠近了比雷埃夫斯港的码头。</p><p>在上岸后，凯末尔身穿西装，提着箱子，跟随着人流，下了轮船。</p><p>作为伊斯坦布尔军官学校学员的凯末尔，打算趁着假期的时间，来到雅典看一看。</p><p>这个仅仅从奥斯曼帝国独立几十年时间的小国，希腊，是怎么做到的，究竟是如何打败奥斯曼帝国的？</p><p>虽然在这之前，奥斯曼帝国就接连在对外战争中失败，但是，那些国家都是欧洲的老牌强国，像是奥匈和俄国，都是奥斯曼的老对手了。</p><p>尽管战争失败并不光彩，但败给大国，奥斯曼的民众还能够安慰自己，是敌人实力太强大了。</p><p>唯独败给希腊这样的小国，让整个奥斯曼帝国都感到了沉重的屈辱，而且再也找不到理由进行搪塞。</p><p>下船后，由于比雷埃夫斯港距离雅典市中心还有一段距离，因此在码头乘坐一辆公共马车，前往雅典市中心。</p><p>和凯末尔同乘一辆车的，是一位戴着金丝眼镜，蓄着浓密字胡的青年男子，穿着考究，看起来文质彬彬，像是一位教师。</p><p>“先生，我是来自萨洛尼卡的凯末尔，很高兴遇到您”凯末尔主动伸出手问候道。</p><p>“凯末尔先生，汉斯，来自德国”汉斯伸出手道。</p><p>看着这位书卷气浓重的汉斯先生，凯末尔好奇道：“如果您不介意的话，先生，能知道您从德国来到雅典是为了什么？”</p><p>“奥，没关系的，我之前是海德堡大学的讲师，这次来雅典，是因为接受了苏菲公主的邀请，前来雅典大学做学术交流”汉斯倒是没有遮掩，直接说出了来意。</p><p>学术交流在欧洲的大学之间是很寻常的事情，各个国家的人才交流也很频繁，很多英国人来到德国或者是法国工作，同样的，德国或者是法国人前往英国也很常见。</p><p>那么，从西欧到希腊自然也是可以的。</p><p>而且，为了吸引西欧的高素质人才，希腊的各个大学使出了浑身解数，会为前来的学者支付全部的费用，以及相应的报酬。</p><p>“哦，原来是这样呀，海德堡大学的讲师呀，好厉害呀”凯末尔恭维道。</p><p>“不过，既然您是海德堡大学的讲师，为什么会来到雅典呢海德堡大学这么著名的高等学府，不是更好地发展平台么？”凯末尔好奇道，难道希腊的高等教育已经发展到了这等水平？</p><p>“这么说倒也没错了，可是正因为是著名学府，海德堡大学的教师竞争非常激烈，晋升难度很大”叹了一口气，汉斯说道。</p><p>德国大学的人事制度是以教授制为主，号称是教授治校，但是，弊端也很明显，教授的权利很大，青年教师在成为教授之前，几乎是给教授打白工。</p><p>在德国传统的科研职场路上，从拿到博士到升为教授，没有一条清晰的上升轨道。</p><p>德国的体制被戏称为“所有或没有”，也就是要不成为教授，要不什么也不是。</p><p>在德国，被聘为终身教授的平均年龄为41.4岁。</p><p>如果拿不到终身教授的位子，就只能在各种助教合同间奔波，或在大学或科研机构做行政工作。</p><p>向凯末尔说明了这些事情后，汉斯说道：“我现在才25岁，哪怕我的运气真的够好，学术水平也足够t;“这么说倒也没错了，可是正因为是著名学府，海德堡大学的教师竞争非常激烈，晋升难度很大”叹了一口气，汉斯说道。</p><p>德国大学的人事制度是以教授制为主，号称是教授治校，但是，弊端也很明显，教授的权利很大，青年教师在成为教授之前，几乎是给教授打白工。</p><p>在德国传统的科研职场路上，从拿到博士到升为教授，没有一条清晰的上升轨道。</p><p>德国的体制被戏称为“所有或没有”，也就是要不成为教授，要不什么也不是。</p><p>在德国，被聘为终身教授的平均年龄为41.4岁。</p><p>如果拿不到终身教授的位子，就只能在各种助教合同间奔波，或在大学或科研机构做行政工作。</p><p>向凯末尔说明了这些事情后，汉斯说道：“我现在才25岁，哪怕我的运气真的够好，学术水平也足够，我也要熬到40多岁才能有机会成为教授，可我等不了那么久”</p><p>“后来我的老师施密特教授就向我建议，如果不想在德国苦熬资历，也可以在国外的大学想想办法，于是亲自向苏菲公主写了推荐信”说道这里，汉斯一脸庆幸。</p><p>“苏菲公主是？”凯末尔连续听到这个名字两次，却不明白这是谁。</p><p>“奥，苏菲公主就是今皇帝陛下的妹妹，嫁给了希腊王储君士坦丁，她一直在希腊教育基金会任职，是基金会的会长，其实我应该称呼王储妃殿下更合适。”</p><p>“在得到施密特老师的推荐信后，王储妃殿下亲自写了回信，邀请我来雅典大学做学术交流”才25岁的汉斯，说到这里，神情很是骄傲。</p><p>“之前就有一些德国年轻的教师，在希腊交流期间，被希腊的大学高薪聘请了，施密特老师告诉我说，希腊的大学近些年发展很快，人才缺口比较大，如果学识和科研能力不错，能够得到大学认可，数年的时间晋升教授完全不是问题，要是在德国，这完全不可能”</p><p>听到这里，凯末尔感情复杂，联想到奥斯曼帝国的现状，除了一些外国人开办的大学，奥斯曼帝国其实没有可以拿得出手的高等学府。</p><p>在一个封建专制国家，也很难想象苏丹或者是皇室贵人，亲自写信给一位名不见经传的青年教师是什么情景。</p><p>从上到下重视教育，大概也是希腊能够获胜的关键吧，凯末尔心里总结到。</p><p>马车载着两人，行驶在平坦的柏油马路上，马路两侧的农田一望无际，正逢耕种的时节。</p><p>
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