第十六章 考古学科正当时第2/2段
这种教育不光造成人力的浪费，还对女性的身心带来极大的摧残。特别是裹脚，简直是泯灭人性。
李岩这一段时间基本上完成了各个学科和教育体系的布局。随着冬季的带来，古代这种交通状况，下雪之后交通断绝，对于人员的招募都是极大的压力。所以需要留给现有的人员时间去消化。接下来，需要把精力都放在部队的管理和训练上，解京城之围不是目的，怎么能够平复各地的起义、叛乱，怎么解决北方民族的威胁，怎么解决西夏，怎么防备交趾，怎么处理跟吐蕃的关系。看似繁荣的王朝其实存在着很多的隐忧。承平已久，国家的上层都沉醉在自己的幸福生活中而不警醒。这也是李岩一定要等到金兵围京都，甚至京都被攻陷之后才能出面的原因。一个国家，没有沉痛的教训和耻辱，难以进行变革。哪怕这种代价是非常大的。
李岩能够想到，自己想要做的事，会受到现在统治阶层的强烈反对，勋贵、士族、官员都会在接下来成为李岩做事的阻碍。没有强有力的军事力量，没有一次足以打破他们幻想的失败，是千年万难。
后世很多朝代的变革失败，其实大部分都是这样的原因。解决不了人的问题，没有一两代人思想的改变，很多想法都难以实现。公务员的说法提了几十年，官本位照样有极深的土壤。
一个人的力量究竟有限，不能解决所有的问题。一个民族文化强大的同时内耗也大，这种文化的特点是需要有强有力的战略正确者引领，一个是强有力，一个是战略正确，两个都不可或缺。没有强有力的领导者，无论对错，都有人出来捣乱；如果方向不正确，强权带来的危害可能也就更大。
本章节已阅读完毕(请点击下一章继续阅读!)