第二章＋1第1/2段
上课铃响，班主任周老师来了，让晓宇去练舞蹈节目。晓宇到门口，犹豫叫老师，说：“男的练舞……”老师笑了，“男的咋的……”晓宇红了脸，急匆匆去北边的一趟房。进那趟房的走廊，各屋没有人，都是库房；有一个屋的后面门开着，探头走进。屋里，靠边摆了椅子，坐着几个男生，另一边坐着女生。屋里桌子都被摞起来，摞得老高，够着棚了，地上空很大的地方。
前门那边站一个女孩，细挑儿的身材，穿一身演出服——红衣白裤黑靴。她，屈软的胳膊背着，两条腿轻松闲适，一条正立着，一条斜搭在前面，舞蹈靴很合脚；她眼睛水灵灵，很大方地看进来的人，声音细润地问：“你是哪个班的呀？”晓宇脸又红起来，“一班的。”“签字吧。”晓宇在报名册上签了名，走到一边，坐的人扒拉他，说别挡着，晓宇看看，找个空位坐下。
晓宇知道这个女孩是上一个年级的，是学校宣传队的。
女孩分别教了几个人，做了示范，过来教晓宇，“这样，”她扶着晓宇的胳膊，拈着晓宇的手伸展，然后做几个动作。她退两步，一只手背在后边，一只手在胸前，腿脚轻轻跳起来。她眼睛会笑，看着晓宇，从上到下审视。“这样，咱们重来。”她重新握起晓宇的手，晓宇不仅脸红手出汗，脚心也粘，鞋垫在鞋里串动。妈妈新给他买的大头鞋，略大，因为脚要长，“你不能就穿一年就小了。”
晓宇心里热，盼着唱机停下来。
练完了，人们陆续走出，晓宇到一旁坐会儿，“歇一歇”，消消汗。女孩没走，她要等人走后换服装。她款款舞动肢体，把方才的内容又复习了一遍，放慢了节奏，是让人看懂的。随后练了一段骑马舞，欢快激昂，腿是韧性的，胳膊是柔劲的。晓宇红着脸瞧。那女孩的眼睛望着他也不躲闪。春天的感觉，从天到地，再到人，人的眼，到人的心，人的肢体。
晓宇出来，太阳发着耀眼的光芒，照到身上暖暖的。他徘徊了一会，走到房子的南面，找那个屋子的窗。三个窗是一个屋，他数着，“到了，”他蹲在窗下呆了一会；往起起，一点点儿地，歪着头往里看，没人了。他看窗玻璃，玻璃映着他的脸，他端详着刮去额头上的汗珠。他离开那，恋恋不舍地回头看，没有人，只有自己的影子。他慢走，回头看影子，影子比本人长，两条腿是最长的。他对着影子，“放下喽——”把胳膊垂直，“站直喽——”抬起胳膊把脑袋拔直了，自己命令自己。脑袋里装大脑，大脑指挥自己的手脚，指挥行动，人也想指挥周围的一切。地上有个发卡，还有个皮筋儿，他过去捡，给妹妹用啊。小林来了，问捡什么东西，那是我的。晓宇说：是你的？你有这个？小林说是我先看到的，抢过发卡，跑了。晓宇很不高兴，但没稀得追，那是用过了的破玩应。
校园那边，小家跟着立民、周勤一帮人走，尽管那帮人都不待见他。小家总被爸爸说，“做什么也不动脑，想怎么的就怎么的。说你多少回，怎么不长脑子呢？”小家还总犟：“咋不长脑子呢？”他不认为自己有什么不对。小林说他“给个粑粑橛子都不换。”小家生气，“给你粑粑橛子吧！”晓宇推小林，“你说得不对，给你粑粑橛子你要哇？”“那怎么说？”“那叫咬着粑粑橛子给个麻花儿都不换。”小林拽小家：“给我麻花儿吧，麻花我要。”小家撅屁股，说：“来呀，接着。”小林就来扒裤子，“脱下来，别这么拉，拉裤子里咋整。”
交往总是攀子，“放下喽——”把胳膊垂直，“站直喽——”抬起胳膊把脑袋拔直了，自己命令自己。脑袋里装大脑，大脑指挥自己的手脚，指挥行动，人也想指挥周围的一切。地上有个发卡，还有个皮筋儿，他过去捡，给妹妹用啊。小林来了，问捡什么东西，那是我的。晓宇说：是你的？你有这个？小林说是我先看到的，抢过发卡，跑了。晓宇很不高兴，但没稀得追，那是用过了的破玩应。
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