第五十六章：硬币老师第1/2段
有这样一种有趣的假设，说的是我们日常所见的磐石也是一种生命形式的存在。在人类的眼中，石头是非生命体，它们体内没有生命循环系统，无法与自然界产生主观的交互，没有人为和外界的干预之下，即便过去一万年也顶多只会产生一些同位素的衰变。
然而有没有这样一种可能，在石头的世界观中，石头本身的物理化学状态非常的稳定，不易发生改变。人类反而是一种非生命。石头以动则成百上千年的同位素半衰期为时间单位进行着缓慢的改变，而人类等生物，却因为动能、体内组成化学物、质量的频繁改变、相较而言极短的活动期爆发，反而是一种不可理解的非生命状态。
这就像一枚硬币的两面，处于正面的硬币永远无法去想象背面的硬币是一种怎样的状态。我们抛掷硬币，利用其落下的随机性通过正反面来定义现实生活中的一种我们需要的可能事件。
在量子力学中，即便你事先知道这枚硬币的初始所有状态参数，但是因为粒子的不确定性，你依旧无法判断这枚硬币最后落下呈现的是正面还是反面。
我们知道的是一枚硬币公平的随机抛掷，随着次数的增多，每一面出现的频率无限接近于二分之一。但是有没有这样一种可能，我们这一次实验要抛掷M次，这个M是一个人类所知的极大数，但是十分巧合，我们抛掷到二分之一M的时候全部都是正面，那么我们抛掷下次一硬币的时候，出现反面的概率是二分之一还是接近百分之百呢？如果是后者，冥冥之中，谁在掌控着这一切事件的概率呢？
从人类现有的智力和技术，是无法产生一个完全随机的数的。计算机中产生的随机数也只是我们先建立好一个随机数字表，然后编写一个算法，通过这个算法计数得出一个随机数。每一次我们需要随机数的时候，计算机就会通过我们编写的算法来从数字表中调出一个数字。由于我们建立的数字表足够庞大，编写的算法足够复杂，所以每次我们通过这个方法调出一个数字的时候，我们通常可以认为这是一个相对于我们人类而言的随机数。
有人说我们生活的大自然也不过是其他更加高等的文明建立的一个数据模拟中心，如果这是真的，那么需要存储数据多么大的服务器、多么强力的计算核心、多么快的晶振频率才能做到这一点，那个文明又是用何等晦涩的算法来实现我们现实生活中随机事件的，实在是难以想象啊。
“黄老师，你讲来讲去，我就反复听到个硬币啥的，其他的字听得懂，连在一起就成了外星语言。我看干脆以后就叫你硬币老师得了。”彭宇虚着眼，一边大嚼特嚼着一包山药片吐槽到。
时间往回拉回一些，话说王坤等人一下春游的大巴，就看见了前面一辆车的老师正在招呼着自己班上的学生有序下车，探眼望去正是高一出一个数字的时候，我们通常可以认为这是一个相对于我们人类而言的随机数。
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