第六章 三种办法第1/2段
一笔一划，不急不躁，红色的线条从其符笔下面缓缓流出。
因为孙立在上堂课，已经如此描绘了很久，所以尽管他现在依然坚持着进行同样的动作，但是其仍然没有能够获得任何的进展。
一张又一张，随着又是五张黄色符纸被浪费，这时候，孙立不由得一边进行着缓慢绘制，一边思索起接下来自己应该如何处理眼前的这个难题。
“看来李大伟老师在这张祛病符里面，肯定运用了一种我所不知道的方式，而如果我不能够知道其中的奥妙，相信我再怎么努力也是肯定，无法采用与其同样的方式，来将这张祛病符完成。”
“因为知道了自己在不明白，李大伟老师所用方式的情况之下，自己肯定无法像李大伟老师一样来完成这张祛病符，所以我接下来有三种处理办法。”
“第一种，那就是承认自己绘制不出来这张祛病符，从而向李大伟老师贡献十块风灵矿石。”
“第二种，因为李大伟老师给了我们一整天的时间，来进行这张祛病符的绘制，所以我可以在中午休息期间，去寻找其他人的帮助。”
“第三种，虽然我无法像李大伟老师一样，采用他所运用的方式进行绘制，但是我却可以采用我自己已经掌握的方式，进行这张祛病符的绘制。”
“对于第一种办法，除非到了最后一秒钟，不然我是绝对不会如此去做的。”
“而至于第二种办法，确实是一条可行之计，只不过，现在仍然处于上课期间，我现在肯定无法寻找到其他人从而获得帮助。”
“综上可知，如果我现在就想自己能够继续画下去，那么第三种办法则是唯一的途径，并且，说不定以后我也会遇到同样的问题，那就是需要绘制出一张，自己从来也没有碰到过的符箓。”
“因为如果是一张自己和其它人也从来没有见过的符箓，相信到时我就是想寻求别人的帮助也是不可能的，所以求人不如求已，我今天一定要使用自己的方式将这张祛病符给绘制出来。”
想明白这些之后，孙立马上知道了自己接下来应该如何去做啦，那就是：再也不能够像李大伟老师一样，去绘制这张祛病符啦，而是运用自己前面所掌握的知识和能力去绘制这张祛病符。
正所谓“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。”原本对于这张被李大伟老师采用了，四种不同符笔回路的祛病符，如果孙立一直想如同自己眼中所看到的，李大伟老师一样的方式来进行描绘，相信最终他除了去请教别人寻求帮助之外，那就只有认输一途。
可是，当孙立在心中仔细思考过相关问题之后，他却发现了另外一种对于他来说，不光是现在，即便是将来，也是更好的一种解决办法，那就是运用自己所拥有的知识和能力，从而最终解决掉眼前的难题。
当然，想到容易做到难，这就是理想和现实的区别！
&emsp该如何去做啦，那就是：再也不能够像李大伟老师一样，去绘制这张祛病符啦，而是运用自己前面所掌握的知识和能力去绘制这张祛病符。
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