第一百零五章 家教机器人第2/2段
“有啊！我认识财大的学姐，我问问看她要不要来我们公司兼职，咱公司规模那么小，不用请专职！”叶文婷笑着说。
“没错，兼职就够了！你这个管家婆越来越称职了！”
“哼！既然你这么说了，还不把卡上交过来！”
“我说什么了！吃饭，吃饭，菜都凉了！咦！今天这肉烧的不错嘛！有我几分真传！”
“赖皮鬼，别想转移话题，……。”
“……。”
小饭桌，两人吃着饭，时而嬉笑，时而伴嘴，场景既欢乐又温馨。
次日
李华上班第一件事，便开搞机器人的研发工作。
首先，预设成本，以及零售的价格，从中再挑选合适的配件，芯片，以及各种零器件。
外形的定制很简单，设计好外形后，找个合适的玩具厂家，或是塑料厂，便能定制生产了。
芯片也容易解决，市面上有几个主流芯片生产商，推出了不少可用于智能化产品音视频方面的芯片，十分适合用于家教机器人，比如，炬芯科技推出的芯片：ats3703、ats3603、ats3503。
感谢万能的淘宝，便捷的物流体系，国家的全产业链，李华所需的芯片，零器件，工具，纷纷都能在网上找到。
设计好机器人图纸之后，李华开启了疯狂购物模式，微型摄像头，芯片，开发板，元器件，……，机器人所需的零器件都能在网上找到。
第二天，大大小小，各种包裹陆续送抵公司。
李华在办公室角落搭建了一个临时的实验工作台，按着机器人设计图纸，开始进行芯片主板组织调试。
编写系统程序，灌输代码，配置网络访问，……，等等，李华以一顶十，不，以一当百，机器人的设计，运行程序的开发，到网络模块，语音识别，云平台搭建，智库系统，……，均由他一人独自完成。
‘木子’智库系统是现成的，李华从新拷贝了一份，放置云服务器，充当家教机器人的服务平台。
中低配两个版本都可以通过无限网络访问‘智库’。
当用户与家教机器人交谈进行时，语音将立即被语音编码，发送至云服务器，服务器内置的一系列模块将从技术上识别用户所说的内容，经过自然语言处理，从‘智库’给最佳反馈信号，返送给家教机器人，从而达成‘人机’交互的网络教学。
断网状态，机器人内置的系统将替代网络模式，进行预设的机械问答，失去‘智能’，两个版本都将配备液晶屏幕，在断网状态，具备视频教学，播放动画，……，等等，功能。
时间一天天流逝，李华按照机器人功能设计的图纸，逐步实现家教机器人的开发。
本章节已阅读完毕(请点击下一章继续阅读!)