第四十四章 学生与老师第2/2段
思来想去，罗程亮一时竟不知道如何开口，只得尴尬的盯着工作台上的八爪教授。台上的伊赛斯也被看得不知所措，以往都是他套操作，然后罗程亮和她聊些东西。现在罗程亮居然等着她先开口，她一个来了南理会就没出过实验室，开会都是远程投影的究极实验室宅，哪门子知道怎样打开话题聊天。
在罗程亮的注视下，伊赛斯也有些急了，运用自己现在是机器人的便利，她一边和罗程亮对视，一边赶快上网查找如何与人聊天。结果很是不理想，搜索到的大多数聊天方法，伊赛斯都因为缺乏各种各样的知识而无法进行，最终在几番精心查找下，伊赛斯总算找到了一个适合的方案，那便是玩游戏！
作为快速拉近两人关系，促进交流的方法，游戏无疑是极好的利器。于是在伊赛斯的概念实验室中便出现了这样的情景。
一个八爪机器人的发声单元支支吾吾的响起
“那个，玩游戏吗？”这样一段话。
一侧的人同样有些慌乱
“嗯，好的。”
真是让人不知说什么好。
在罗程亮答应下来后，伊赛斯又与他对视了一分钟。在这个数字即将变成两分钟的时候，一台搬运机器人终于到了。
机器人的搬运平台上是一台做工粗糙、零件外露的便捷沉浸装置。这是伊赛斯刚刚控制机器人制造的，精神感知设备是从隔壁实验舱临时拿来的，核心主机用的是南理会的天穹-7超算模拟，其他的组装零件也都是市场上买不到的实验级材料。配置可以说是非常的恐怖了，任何一家游戏公司的云端主机都没有这台设备可怕。
最先打破沉默的是罗程亮。“玩什么？”
“就《星河》吧。”伊赛斯回答道。
《星河》这是一个非常长寿的游戏，已经运营了846年的时光，伴随了联盟几代人的青年时光，在几乎和现实一样的漫漫宇宙中，在数十个国家博弈的世界里，玩家们可以选择加入任何一方势力，成为其高层，一同运营一个帝国。在这个游戏里，没有任何传统意义上的剧情，运营商除了会从宏观上干涉游戏外，游戏内的所有剧情都是玩家自己努力的结果。
拿着机器人递来的终端潜入装置的罗程亮，听到伊赛斯的回答后，一些久远的记忆一下子涌上了心头。
那时，他还小，也不是什么学习狂人，概念学天才。只是一个成绩平平，有着几个好朋友，爱玩游戏的男孩，当时他最爱玩的游戏就是《星河》，在游戏中他是奥玛帝国内军事组织黎明议会的上校，率领着一支特种舰队，在游戏中也算小有名气。
那个时候，父母亲还在自己的身边，还有人会注意自己有没有好好吃饭这样的琐事，自己的身边还会有各种无微不至的关心，天原市郊的那栋房子还能被称为家。
想着，罗程亮的眼泪就不争气的从眼角流出，明明早就下定了决心，不再流泪。怎么能因为一款游戏就这样轻易的打破誓言呢。罗程亮你真是一个没用的东西。
正当罗程亮接近失控的时候，一道提示音突然从工作台上的喇叭里响起，那是刚才罗程亮提交的实验数据分析结束的声音。
像是救世主降临一般，罗程亮牢牢地抓住这次机会，留下一句“数据分析好了，我去看看”就像逃一般的跑出了实验舱。完全没有意识到即使是数据解析也是在这间实验舱里做。
看着跑远的罗程亮，伊赛斯什么也没说，原本是想让他放松一些，现在却是起了反效果。人情交际，自己果然还是不懂啊。
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