第四章 才女第2/2段
看看这说话的语气，辰石不禁想要竖起中指称赞。
“若曦有把握吗？”主持人问。
“有！”若曦就回答一个字。
有就一个字，我只说一次！
“我相信若曦一定会成功！在比赛前，若曦有没有什么话想说？”主持人问。
“我当镇压一切！”若曦回答。
辰石......
这是什么狗屁回答，又不是玄幻世界，还镇压一切，还有台下的掌声怎么如此响。
“系统，我觉得我很慌，这样下去，我别说成为小学生之神，能不能成功毕业都是未知数。”辰石脑海中和系统说，不过得不到回应。
台上。
若曦的内心独白：我等了五年，就是要等一个机会，我要争一口气，不是证明我了不起，我是要告诉大家，我不比姐姐差，她能做到的我都可以。
主持人何柯的内心独白：杨门女将，果然非同一般。杨若水当初的挑战就是自己姐姐主持的，没想到杨若曦的挑战由自己主持，这就是宿命。
何柯始终记得当时她的姐姐在主持完杨若水的挑战赛后，回来时整个人都无比兴奋，对杨若水是无比的崇敬。
就像现在的自己一样，如果若曦挑战成功，恐怕自己和她都将是一个传奇。
台下的掌声渐渐消失，时间也慢慢来到七点半。
台下安静，台上安静。
杨若曦已经站在舞台中间，何柯已经离场，把舞台交给若曦。
至于裁判之类早就已经在裁判席就位，三个年龄不大的学生，气质却与众不同。
和小学生有着明显的区别。
辰石来的比较晚，来之前三个裁判都已经上台做好自我介绍，并且各自作了一首诗给若曦力量。
文学的力量是相通的！
文以载道！
叮，时间到了七点半。
辰石环顾一下四周，所有的小学生都已经做好准备，并且没有人动，没有一个多动症，如同是被定了身，只有台上的杨若曦可以动。
舞台上的环境也发生变化，从一个空空荡荡的舞台变成一个虚拟现实的空间。
这个舞台辰石也是知道一点，在路上的时候有一个三年级学生说过。
舞台是采用一种意念连接，即你的意念是如何想，舞台就会有相同的变化，有过之而无不及。
这个技术叫什么文以载台！
是杨若水的爱慕者在盘龙小学上五年级时候做的，特意为杨若水所做。
文人写诗都是由景生情，看到景色便可以下笔入神。
杨若水正因为文以载台，所以挑战成功，成为当代传奇。
具体是怎么连接意识，三年级的学生还是不清楚，反正就是牛逼。
这个说法辰石本来是不信的，但是现在的情况由不得他不信，山川河流，南天门北天门，九龙拉棺，斗气化马都出来，还有许多许多。
自己到底怎么才能在盘龙小学混下去？
一个五年级的学生因为爱情制造出这舞台，爱情的力量已经超越一切啊。
据说这舞台还是有点问题，最新款的更是不可想象。
辰石在此刻彻底明白了中小学生无敌于世，镇压一切牛鬼蛇神的意思。
这哪里是小学生啊，这种后浪真是碾压了前世的他。
所以全华夏青少年科技大赛自己真的能够取得前三名吗？
凭什么呢？
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