第129章 文字和弓箭第2/2段
而是最为原始粗糙的手工箭，箭上面甚至没有卡在弦上的凹槽，所以这一箭只是让弓弦重重的弹起，打在貔虎的手上，发出啪的一声。
这个粗豪的汉子脸色没有丝毫的变化，只是露出一点疑惑的神色，然后细心向唐玄明请教弯弓射箭的技巧。
唐玄明仔细讲解了一些初学者需要注意的事项（在秦时明月的世界，弓箭是巨子要学习的科目之一，机关大师不会使用自己创造出来的机器，那就是个笑话了），貔虎很快就有模有样的弯弓搭箭，瞄准射击。
把七十丈外的一棵数人和抱粗细的大树射穿。
“厉害厉害！”
唐玄明不吝啬于他的夸奖，貔虎却有点尴尬的挠挠头，指着五十丈外的那棵大树道：“我瞄准的是它。”
虽然他有点尴尬，但脸上是毫不掩饰的欣喜。
又尝试了数次之后，这个熟于打猎的猎人很快的掌握了射箭的诀窍，一脸喜悦的抱着那张大弓，都不愿放手。
唐玄明也懒得要回来，干脆就送给貔虎了，这只是一个粗制滥造的产品。
没有调弦，没有仔细的雕琢弓弦，甚至于连弓箭都没有经过严格的调试，没有统一的样式。
是探索时期的原始品，见识过精致的弩，样式整齐划一的弓之后，再看这样的物品就像是玩具了。
虽然这个玩具在原始人的手中发出的威力像床弩一样，但这不能掩盖它的粗糙。
唐玄明准备进一步精细调制之后，做出标准的样式之后交给部落中的猎人，其中先秦经过数十年数百年，甚至数千年改造而来的技术就不需要他们过多的理解，只需要照猫画虎就行了。
原始的部落也不需要理解太多东西，执行就可以了。
难道要唐玄明教他们工程学原理？
别逗了，连心肝脾肺都需要唐玄明费心费力的去交，其他的想要教会就更难了。
饭要一口一口吃，路要一步一步走，凡事不可能一步登天的。
“要不要叫他们文字？部落中都没有文字，天知道他们是怎么把蚁皇法修行成功的。”
唐玄明在这些天的教学中深深的体会到了部落的贫穷和落后，这些人除了打猎、吃饭、生娃就不会做其他的事情了。
吃饭和生娃是正常行为，不需要多说。
仔细分析一下部落的行为，可以分为打猎进行中和打猎准备中。
可以说这群野蛮人不是在打猎，就是在准备打猎的路上。
日常训练全都是关于如何打猎，完成训练之后就随便在群熊孩子疯了。
“文字方面不太好教导，以蚁皇法的传播来看，这个世界的人族应该有一套相应的文字，只是这个原始部落的人不会，靠死记硬背和代代相传把蚁皇法记录下来罢了！”
这些天唐玄明已经发现了那些部落的小孩都要死记硬背蚁皇法，而且有成年的猎人者仔细的对他们进行教导。
他们的语言不成规范，但都是用大荒中常见的例子来举例，甚至经常指着心肝脾肺等等位置，详细的介绍蚁皇法的运行过程，倒是和唐玄明的教学有异曲同工之妙。
虽然学习效率极其低下，但止不住部落的时间多啊！
一天到晚都在念叨蚁皇法，再怎么笨也学会了。
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