第120章兑现！第1/2段
惊讶！
讶异！
佩服！
无数情绪忍不住从同学们的心中涌现而出，就像是喷涌而出的泉水般、哗啦啦滋润着他们幼小懵懂的心田。尤其是听到江源说的最后一话语，尤其问身处于迷茫的孩子如何解决问题，作为大人的更应该起到引导的作用才是。
柳琴琴心里非常惊讶，依照原来她的判断，面对早恋这样敏感不合时宜的问题，江源应该是避重就轻回答模棱两可，
例如：“我们珠城中学学习风气良好、同学关系健康向上、教导主任一直教导我们同学之间互相帮助，要成为彼此在学习上的同学、好友。至于早恋问题，我认为作为学生，应该是以学习学业为重，不应该有早恋心理。”
然而，江源的回答完全出乎柳琴琴的意料，毕竟作为一名中学生面对镜头，不但没有丝毫的怯场，反而再回上边态度沉稳、有理有据，虽然没有引经据典，说出如何的大道理，但是话里话外也没有否定学生早恋这个问题的存在。
当然，江源既没有支持这个现象，也没有持反对的批评态度。
就像是一位不属于这个年纪的成年人，面对镜头时眼带温和的笑意，将记者提出的问题，一分为二进行点到即止的分析，早恋问题既是学生问题，也是老师引导问题。与其，让尚未懂事的学生却思考解决方式，作为已是成年人的老师家长，应该是起到更加至关重要的角色才对。
柳琴琴俏脸微滞，美眸盯了江源半天，某一时刻，竟是觉得眼前这位小学弟，除了样貌帅气、学习优异、温柔友善……一些思考也是非常的有意思的。
铃！
上课铃声响起。
柳琴琴心里可惜，毕竟还有很多问题想要提问江源，她很想知道面对其他犀利的问题，江源又会作出如何评价的观点。
然而，时间不等人，上课时间悄然而至，柳琴琴这才忽而反应过来，江源还只是一个高三的毕业学生，并非是一个已经步入社会的青年，但不知为何，面对江源的眼神时，她总忍不住忘记江源是一个学生，或许是他的言行举止，或许是他的犀利言论，总之柳琴琴总不由自主的忘记眼前的这个学生是自己的小学弟。
最后一节是物理课，江源拿出问题课本，物理老师拿着保温杯、悠然自在走了进来，看到柳记者正准备离开，他脸色微滞轻轻点了点头打了一个招呼，这才放下保温杯，翻开物理考卷，开始拿出粉笔，朗声念诵物理题目，开始分析题目。
某一瞬间，江源抬起头，看向窗外的景色，露出会心的笑意。
关于早恋这个话题，并非是不可面对。但学校的时光，除了爱慕之外，还有很多漂亮的风景使得我们为之而努力奋斗。例如，或许是某个午后，我们背着书包去图书馆，阳光撒在身上那种舒服的感觉，自在又轻松。当时，彼此心中都有一个小小的梦想，并为之不断努力，向前一步，再向前一步，取得进步偶尔奖励自己一小下下，慢慢变优秀，让思想和行动总有一个在路上。
学生时代，青 最后一节是物理课，江源拿出问题课本，物理老师拿着保温杯、悠然自在走了进来，看到柳记者正准备离开，他脸色微滞轻轻点了点头打了一个招呼，这才放下保温杯，翻开物理考卷，开始拿出粉笔，朗声念诵物理题目，开始分析题目。
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