第九章解决嗜奶如命第3/4段
见此情景，我很清楚孩子如此情况，主要是因为个体差异，由于后天环境养育不当，而导致的心理问题…
如果要及时纠正，只有在既不能打也不能骂，更不能强制和说道理的情况下，而进行有效康复。否则以强制等方法，就算孩子的这种问题，在外在行为上看似得到有效解决，但却会导致他更多心理上的潜在问题，而最终因此得不偿失…
所以，唯一安全的方法，就是要仍然需要从潜意识分析的角度，来找到他的薄弱环节，进行出奇制胜，打乱他潜意识里自主支配刻板的内在信息！
既然，刻板行为是由母爱体验不足，所导致的变异行为，那么我就要在以母爱满足为前题下，同时再进行其他有效干预，以求以最快最安全的方式帮助孩子再次跨越天险…
于是，我很快又想到了佛教禅宗流派中顿悟法门，就是利用出其不意，让心神短暂的处于停滞，空白，而又清灵的状态，以达到瞬间悟道为目的有效手段。
三思之后，在此原理的支持下，当孩子再次拿到奶瓶的那一刻
发现没有盖子的那一刻
正想抗拒或要求刻板带行为的那一刻
我突然出其不意的立刻关掉了灯
于瞬间房屋里一片漆黑…
然后，就在他短暂的忘却刻板行为的那一刻
我又在他还没来得及反应过来的那一刻
我又立刻重新打开了灯
又在瞬间，放屋里一遍通亮
于是，在天机一现的那一刻
我迅速的跑了过去，并带着挑逗他开心的态度，像个疯僧转世一样，嘻嘻哈哈的对他说道：“听话，这是最后一次了，以后没有这样的机会了，因为喝奶对身体不好，你看爸爸妈妈都不喝，来！给爸爸喝一口。”
孩子一听，不但不给我喝，还赶紧的，一边使劲的喝，一边眼睛有些呆滞的上翻望着我。生怕我真的把他的奶，他的快乐，他的满足给剥夺了！
我想，这时他对刻板需求的欲望，可能早就抛到九霄云外了。而原来对他显得至关重要的盖子，其实就是为了保全让人有些心酸的爱与满足…
其实就是为了保全那一点点完美的希望于快乐…
这就好像一个流浪的穷汉，又如80年代走到今天的人们，因为对于贫穷，恐惧，和想获得拥有的满足与辛福，哪怕是再没有实际作用的东西，都舍不得扔掉，都会尽量好好的保存起来！
其实，这保存的是悲哀，保存的是恐惧，保存的是回忆，同时保存的也是希望，快乐，与满足…
我曾经就刻意的研究过80年代以前的人们，特别是农村，这种瓶盖的故事实在是太多了，好多这样的家庭，因为瓶盖的辐射心理，所导致的生活混乱比比皆是…
也许正因如此，也许正因为我有些了解过去，我才知道，我刚才的语言，才能通过干扰他的过去，从而更容易的，无障碍的，进入他潜意识，而进行正面积极的心理辐射作用，将会直接主宰他日后的喝奶心理行为…
因为，他的心灵原有意识已经被刚才的程序所打乱。这时处于喝奶的快乐与满足中，他的潜意识已经获得最大限度的放松与开放…
这个程序的主要目的，就是要打乱他潜意识里的原有喝奶信息，从而再及时输入新的预定信息，进行植入而彻底赶走和代替他原有的心灵意识…
在进行出其不意的挑逗他于开心中，没想到此法甚是神效，仅仅两次如此干预，他的喝奶反应从此消失…
可是又没想到是，按倒葫芦瓢起来，当喝奶的刻板行为，虽然有效解决。喝奶的状态和次数也开始有所改变。但同时新的问题又出现了…
自从那以后，孩子对出门逛马路的态度却突然变得执着，固执而又更加盲目性了。哪怕是出门逛了一上午，都已经答应回家吃饭了，可是刚进入家门又立刻要出去。如果你不让出去，让人头疼的事又开始了，不是要喝奶就是要出门，要么就想躺在地上耍赖，总之有种不达目的誓不休气魄…
于是，又一次一家人和他像门，就是利用出其不意，让心神短暂的处于停滞，空白，而又清灵的状态，以达到瞬间悟道为目的有效手段。
本章未完,请点击下一段进行阅读!